Уважаемые коллеги!

Виртуальная выставка-обзор книг и периодических изданий представляет сведения о литературе, которая поступила в фонд сектора профессиональной информации по библиотековедению ГУК ЛНР ЛРУНБ им. М.Горького.

Сведения расположены в хронологическом порядке.

Книги

Опарина, Н. П. Как сотворить интересный сценарий: рецепты для начинающих и продвинутых специалистов / Н. П. Опарина. – М.: Либер-Дом. – 2017. – 128 с.

В учебно-методическом пособии систематизируется сценарная практика общедоступных библиотек. Рассмотрены теоретические подходы к созданию сценария, общие и специфические особенности драматургии библиотечных мероприятий. Пособие поможет студентам и библиотекарям-практикам постичь основы сценарного творчества, что является важной составляющей их профессиональной деятельности. (Опыт работы Самарского государственного института культуры).

Пантюхова, Т. В. Здоровая нация – это мы: методическая эстафета проектов и программ / Т. В. Пантюхова. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2014. – 128 с.

Предлагаемое пособие содержит разнообразные материалы по данной тематике, апробированные в Нижегородской областной детской библиотеке. Это теоретические разработки, несущие важную методическую информацию; конкретные, пригодные к реализации сценарии и планы мероприятий, описание выставок; представленные списки литературы по предмету и большой свод информативных приложений справочного характера.

Издание предназначено специалистам публичных, детских,юношеских, школьных и вузовских библиотек, учителям, тренерам и воспитателям, а также родителям детей и подростков.

Пантюхова, Т. В. Проекты и гранты. От замысла – к реализации: сборник-тренажер / Т. В. Пантюхова. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2014. – 144 с.

Предлагаемый сборник представляет собой методическое пособие по проектной деятельности библиотек. Он выстроен как «методическая лоция», состоящая из глав-«акваторий». Каждая глава содержит теоретический материал и конкретные проектные разработки, апробированные на практике. (Опыт работы Нижегородской государственной областной детской библиотеки).

Сборник-тренажер предназначен для библиотекарей, работающих с детской аудиторией; руководителей библиотек любых типов, выдвигающих свои проекты на получение грантов; преподавателей и студентов вузов культуры.

Пашин, А. И. Методика сегодня: и наука, и сервис: пособие специалисту на каждый день / А. И. Пашин. – М.: Либер-Дом. – 2017. – 192 с.

Предлагаемая вниманию читателей книга обобщает многообразный опыт организации научно-методической и инновационной деятельности в библиотечной сфере. В ней рассматриваются ее эволюция, принципы, основные направления и формы. Уделено внимание профессиональным и личностным качествам библиотечного методиста. Пособие призвано стать настольной книгой для специалиста, заинтересованного в методическом руководстве. Оно адресовано студентам библиотечно-информационных учебных заведений, их преподавателям, а также библиотекарям-практикам. (Опыт работы Московского государственного университета культуры и искусств).

Плохотник, Т. М. Методист в детской библиотеке: практическое пособие / Т. М. Плохотник. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2013. – 96 с.

В предлагаемом пособии представлены авторские разработки группы авторитетных библиотечных методистов из Нижегородской области. Среди них – консультация по основным направлениям профессиональной деятельности методиста, а также сценарии деловых игр, мастер-классов, библиотечных уроков, ряда новаторских мероприятий.

Издание адресовано сотрудникам публичных, детских, юношеских, школьных библиотек, учителям и воспитателям, преподавателям и студентам учебных заведений педагогического и культурного профиля.

Рассадина, М. И. Ориентация на библиотечную профессию: модульный подход / М. И. Рассадина. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2013. – 128 с.

В пособии предложена эффективная система организации профориентационной работы, созданная и апробированная во Владимировской области. Она включает девять модулей и охватывает различные направления профессиональной ориентации, которая рассматривается как неотъемлемая часть системы непрерывного библиотечного образования.

Пособие будет полезно библиотечным менеджерам любого уровня, методистам, преподавателям библиотечно-информационных факультетов колледжей и вузов.

Сахаренкова, Р. С. Специалист книжного рынка. Креативность профессии: идеи, методики, действия / Р. С. Сахаренкова, О. М. Уржумова. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2014. – 128 с.

В пособии представлены авторские разработки в области обучения креативным технологиям в книжном деле, адаптированные в процессе преподавания дисциплины «Реклама книги. Связи с общественностью». Теоретический материал раскрывает понятия и процедуры создания креативной рекламы.

Издание предназначено для формирования творческого мышления у студентов, аспирантов, преподавателей и специалистов-практиков книжной отрасли: библиотекарей и библиографов. Редакторов, издателей, книгораспространителей и работников органов управления культурой. (Опыт работы Краснодарского государственного университета культуры и искусств).

Фенелонов, Е. А. Власть и библиотека, или когда чиновники во благо: аналитические заметки управленца / Е. А. Фенелонов. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2013. – 296 с.

Книга принадлежит перу одного из наиболее опытных и авторитетных библиотечных руководителей России. В ней совмещены два жанра – исследовательский и мемуарный. Автор подробно рассказывает о работе руководящих органов управления российских библиотек в переломный период сознания территориальных централизованных библиотечных систем, до сих пор составляющих структурную основу библиотечной сети Российской Федерации.

Издание адресовано руководителям отдельных библиотек, централизованных библиотечных систем и органов управления культурой, преподавателям и студентам библиотечно-информационных факультетов (Опыт работы РГБ).

Шестернева, Е. В. Библиографическая запись: упражнения для начинающих: научно-методический практикум / Е. В. Шестернева. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2013. – 176 с.

Практикум предназначен для проведения лабораторно-практических занятий по курсу «Аналитико-синтетическая переработка информации» (раздел «Библиографическое описание документов») и для самостоятельной работы обучающихся по данному направлению.

Можно сказать, что предлагаемый практикум представляет собой своеобразный задачник, необходимый для подготовки библиографа. (Опыт работы Московского государственного университета культуры и искусств).

Шуминова, И. О. Литературные незнакомцы. Возрождение бестселлеров: практическое пособие / И. О. Шуминова. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2012. – 160 с.

В пособии предлагается аккумулированный опыт деятельности муниципальных библиотек Астраханской области по данному направлению. Приводятся материалы по изучению и выявлению незаслуженно забытых книг, сценарии акций, программы и планы мероприятий.

Пособие рассчитано на широкий круг специалистов библиотек, преподавателей и студентов специальных учебных заведений.

Шуминова, И. О. Роль библиотеки в многонациональном пространстве: программы, проекты, сценарии / И. О. Шуминова. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2013. – 160 с.

Предлагаемое пособие акцентирует внимание на основных тенденциях и проблемах библиотечного обслуживания многонационального региона. Публикуются многочисленные практические материалы: программы, проекты, сценарии и т. д.

Пособие рассчитано на широкий круг библиотечных работников. (Опыт работы Астраханской библиотеки имени Н. К. Крупской).

Периодические издания

Библиотека: общероссийский массовый иллюстрированный журнал. – М.: Либер-Дом. – 2022. – №1-12.

В журнале собрана самая актуальная информация в области библиотечного дела, освещены вопросы внедрения новых технологий, широко представлены статьи о массовой работе библиотек, организованы литературные встречи с современными писателями. Весь представленный материал поможет расширить ваш профессиональный горизонт и повысить уровень библиотечного мастерства.

Составитель: И. Л. Юлова зав. сектором отдела научного анализа и развития библиотек ЛРУНБ им. М. Горького
Ответственный за выпуск: В. Б. Суслова, зав. отделом научного анализа и развития библиотек ЛРУНБ им. М. Горького