Гордиенко, Т. В. Журналистика и редактирование : учебное пособие / Т. В. Гордиенко. – Москва : ФОРУМ, 2024. – 170 с. – (Высшее образование).

В учебном пособии освещаются основные вопросы журналистики и редактирования, включенные в рабочую программу учебной дисциплины "Журналистика и редактирование". Пособие состоит из трех глав.

В первой представлена история становления и развития российской журналистики, освещаются место и роль средств массовой информации в современном обществе, понятийный аппарат и вопросы размещения рекламы в СМИ, а также приведена характеристика видов и жанров журналистской деятельности.

Во второй главе дана характеристика литературного редактирования как учебной дисциплины и основные понятия, рассматривается общая методика работы над текстом, правила и приемы редактирования, виды и процесс правки.

В третьей главе приведены тексты для исправления стиля и задания, которые помогут студентам на практике познакомиться с методикой анализа и редактирования текста, а также с требованиями, предъявляемыми к фактическому материалу.

Для студентов, обучающихся по специальности "Сервис", специализация "Референтский сервис".

Мордасов, А. А. Принципы режиссуры театрализованных представлений и праздников : учебное пособие для СПО / А. А. Мордасов. – 2-е издание, стереотипное. – Санкт - Петербург : Лань, 2024. – 128 с. – (Среднее профессиональное образование).

В книге проанализированы многочисленные материалы и источники и сделана попытка представить две группы принципов режиссуры театрализованных представлений и праздников. Данная работа является первым шагом к написанию фундаментального цикла пособий по режиссуре массовых представлений и праздников.

Книга адресована студентам и педагогам средних специальных учебных заведений.

Коваль, С. О Дворкине всерьез : современная англо-американская философия права / С. Коваль. – Москва : ИД Высшей школы экономики, 2024. – 392 с. – (Политическая теория).

Монография посвящена современной англо-американской философии права и, в частности, теории известного американского философа права Рональда Майлса Дворкина (1931-2013) - одного из самых известных критиков позитивистской теории Г.Л.А. Харта.

Для того чтобы определить, какое место философия права Дворкина занимает в мире англо-американской традиции, автор исследует современную философию права (включая ее историю и дебаты о предмете), а также три основных этапа философии права Дворкина (теорию правовых принципов раннего этапа, интерпретивизм среднего и признание права как части политической морали позднего этапа), выделяя основные черты его теории и тестируя на принадлежность к основным направлениям: правовому позитивизму, правовому реализму, школе естественного права. Автор приходит к выводу, что философия права Дворкина хоть и содержит в себе свойства основных правовых школ англо-американской традиции, является самодостаточной и своеобразной междисциплинарной философско-правовой концепцией, которую можно обозначить как "нормативная антипозитивистская теория".

Книга адресована специалистам, студентам и кругу читателей, чьи интересы связаны с философией права, политической философией и правоведением.

Симпсон, Ф. Тело актера : метод поиска и воплощения персонажа / Ф. Симпсон. – Москва : Эксмо, 2024. – 304 с. – (Актерское мастерство. Получи свою главную роль).

Фэй Симпсон предлагает уникальную систему для развития актерских навыков. Она научит использовать интуицию и жизненный опыт по-новому! Не важно, какого персонажа вам предстоит сыграть, внутри вас уже есть все для этого. Методика Симпсон популярна у актеров всего мира уже на протяжении 20 лет. Она поможет не только профессиональным актерам, но и всем, кто хочет быть в гармонии с самим собой.

Сычев, А. А. Основы философии : учебное пособие / А. А. Сычев. – Москва : Кнорус, 2024. – 368 с. – (Среднее профессиональное образование).

Учебное пособие написано в соответствии с современными учебно-методическими требованиями и с учетом опыта преподавания философии как учебной дисциплины. Доступно и просто, но на высоком научном уровне излагаются как традиционные для отечественной практики преподавания проблемы и вопросы, так и новейшие тенденции в философии. Пособие содержит задания к каждой главе, словарь терминов, именной указатель и библиографический список.

Для студентов, обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

Арнетт, Н. На стрессе : как превратить стресс в ресурс / Н. Арнетт. – Санкт-Петербург : Питер, 2024. – 320 с. – (#экопокет).

В книге автор предлагает новый философский взгляд на стресс и его влияние на человека. По мнению автора, думать о стрессе как о чем-то "токсичном" или как о проблеме, которой следует избегать, очень вредно. Стресс неизбежен, и все наши реакции на него — нормальны. Более того, можно даже сказать, что стресс необходим для того, чтобы развивать жизнестойкость. Когда вы сталкиваетесь с напряжением или угрозой, нет ничего нездорового в тревоге, нервозности, учащенном сердцебиении и дыхании. Естественные реакции на стресс не только полезны, но и необходимы для здоровья и силы. Как говорил Франклин Рузвельт, "единственное, чего мы должны бояться, — это самого страха". Так что только от нас зависит, будем ли мы искать ответ, "как снизить уровень стресса" или сможем превратить его в силу и зону собственного роста.

Эта книга станет вашим помощником и проводником в том, чтобы стать сильным и уверенным человеком.

Босс, П. Любить человека с деменцией : пер. с англ. / П. Босс. – Москва : Эксмо, 2024. – 224 с. – (Ментальное здоровье. Книга для тех, кому нужны рекомендации и поддержка).

Уход за тяжело болеющим человеком требует не только невероятных физических, но и моральных сил. Зачастую людей тяготит их обязанность опекунства над близкими, ведь это постепенно приводит к выгоранию. Постоянный стресс, связанный с беспокойством и волнением за дорогого человека, бессонница и постоянное чувство потери – все это может вывести из равновесия, а при затяжном состоянии ввести в депрессию. Эта книга-поддержка создана специально для таких случаев: вы узнаете, как принять потерю и побороть тревогу, какие ритуалы следует ввести в повседневную жизнь с больным деменцией и как найти время на заботу о себе.

Вудхаус, С. Психологическая травма : путь к исцелению / С. Вудхаус. – Санкт-Петербург : Питер, 2024. – 320 с. – (#экопокет).

Эта книга о психологических травмах. Она рассказывает об их различных формах и влиянии на жизнь каждого человека.

Сара Вудхаус – психолог-исследователь, специализирующаяся на травмах, помогает людям встретиться со своими проблемами лицом к лицу, определить, какие травмы они пережили в прошлом и как освободиться от их воздействия. Последствия травматического опыта могут проявляться в виде беспокойства, стыда, низкой самооценки, плохого настроения и многого другого.

Гунибский, М. Ш. Юридическая конфликтология : учебное пособие / М. Ш. Гунибский; редактор Л. А. Демина. – Москва : НОРМА, 2024. – 176 с.

В учебном пособии, подготовленном в соответствии с новыми государственными стандартами высшего образования, но направлению "Юриспруденция", кратко и доступно излагаются основные проблемы и понятии курса юридической конфликтологии и соответствии с учебной программой и тематическим планом проведения учебных занятий. Использованы материалы из области правовых наук, показаны взаимосвязь права и конфликта, место и роль юриста в управлении и разрешении конфликта, значение теории конфликта в экономических, политических, правовых и духовных преобразованиях общества, методология и методика конфликтологической практики в работе юриста.

Для студентов юридических вузов и факультетов. Пособие может быть использовано преподавателями и студентами других гуманитарных специальностей.

Еникеев, М. И. Юридическая психология / М. И. Еникеев. – Москва : Норма, 2024. – 246 с. – (Краткие учебные курсы юридических наук).

В учебнике рассматриваются содержание и основные проблемы юридической психологии, правовой психологии. Особое внимание уделяется психологическим аспектам организованной преступности. Анализируются вопросы, возникающие в ходе предварительного следствия и судебного разбирательства. Исследуются пенитенциарная психология и психология гражданско-правового регулирования и гражданского судопроизводства. Издание содержит словарь терминов общей и юридической психологии.

Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических и других гуманитарных вузов и факультетов.

Куликов, Л. В. Психология эмоций и чувств : учебное пособие / Л. В. Куликов, Д. А. Донцов. – Москва : Русайнс, 2024. – 248 с.

Учебное пособие призвано сформировать у студентов-психологов понимание основополагающих проявлений и показателей психологии людей в контексте выраженности эмоционально-чувственной сферы психики личности; категориальный аппарат, соответствующий современным профессиональным требованиям; профессиональный взгляд на эмоциональные различия людей; профессиональные знания, умения и навыки психологической диагностики разнообразных качеств и проявлений эмоционально-чувственной (аффективной) сферы психики личности. Пособие содержит контрольные вопросы и вопросы для самостоятельной работы студентов, рекомендуемую литературу, словарь всех используемых научных терминов.

Предназначено для студентов психологических специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплины: "Общая психология", "Психология личности", "Психология эмоций", "Дифференциальная психология", "Общая психодиагностика". А также: для аспирантов, преподавателей и научных сотрудников психологических факультетов, кафедр и лабораторий вузов и научных институтов. психологов-психодиагностов и всех практических психологов.

Лихи, Р. Терапия эмоциональных схем = Emotional Schema Therapy / Р. Лихи; редактор Д. В. Ковпак. – Санкт-Петербург : Питер, 2024. – 448 с. – (Сам себе психолог).

Роберт Лихи, автор бестселлеров "Свобода от тревоги" и "Лекарство от нервов" много лет исследует влияние эмоций на различные стороны восприятия жизни людьми. Он разработал новые способы принятия и преодоления негативных чувств. В этой книге представлены инновационные инструменты, помогающие понять эмоциональные схемы, например такие, как убежденность, что болезненные чувства невыносимы, позорны или будут длиться бесконечно долго. Как специалисты, так и не психологи теперь могут применять этот метод в работе с собой и другими.

Мищенко, Л. В. Психическая травма : практическое пособие / Л. В. Мищенко. – Москва : Юрайт, 2024. – 158 с. – (Профессиональная практика).

В практическом пособии изложены понятие психической травмы, цели, задачи и методы экстренной психологической помощи. Раскрываются проблемы и особенности психологической реабилитации жертв различных форм социального экстремизма, рассматриваются причины возникновения и способы диагностики и коррекции посттравматических стрессовых расстройств. Приводятся технологии помощи участникам военных конфликтов, беженцам и вынужденным переселенцам из «горячих точек» родственникам погибших, похищенных и пропавших без вести. В конце параграфов даются развернутые рекомендации для пострадавших и непрофессиональных работников помощи. Автор предпринял попытку соединить в курсе важнейшие принципы терапии травмы с ведущими направлениями психотерапии.

Организационное поведение : учебник / редактор Л. Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. – 336 с. – (Высшее образование).

В учебнике кратко рассматривается история возникновения дисциплины "Организационное поведение", парадигмы и модели организационного поведения, факторы, влияющие на индивидуальное и групповое организационное поведение, теории мотивации сотрудников, влияние организационной культуры на организационное поведение работников в зависимости от этапов развития организации, типа лидерства и стиля руководства, коммуникативного стиля руководителя.

Предназначен для студентов среднего профессионального и высшего образования, а также для тех, кто интересуется проблемами управления организационным поведением сотрудников.

Сапольски, Р. Психология стресса / Р. Сапольски. – 3-е издание. – Санкт-Петербург : Питер, 2024. – 480 с. – (Мастера психологии).

Это одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор – специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем – это и благословение, и проклятие. Благословение – в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие – в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс. Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности. У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает. Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.

Скабелина, Л. А. Основы судебно-психологической экспертизы : учебное пособие для вузов / Л. А. Скабелина. – 2-е издание, испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 110 с. – (Высшее образование).

В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы судебно-психологической экспертизы. Помимо традиционных тем применения судебно-психологической экспертизы в уголовном и гражданском процессах, в нем освещаются проблемы исследования экспертами психологического воздействия, лжи, а также тактики работы с судебно-психологическими экспертизами в уголовном процессе, рецензирования заключений экспертов и проведения допроса эксперта-психолога в суде. Пособие отличается новизной — в нем юристам с учетом современных достижений психологической науки и судебной практики предлагаются алгоритмы действий при работе с судебно-психологической экспертизой на разных этапах судебного разбирательства.

Учебное пособие предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов, а также для адвокатов и практикующих юристов.

Спиральная динамика на практике = Spiral dynamics in action : модель развития личности, организации и человечества / Д. Бек, Т. Ларсен, Р. Вильёзн [и др.]. – Москва : Альпина паблишер, 2024. – 384 с.

Данная книга - результат многолетней работы социопсихолога и геополитика Дона Бека и его коллег из разных стран. Здесь вы найдете примеры использования теории спиральной динамики на микро - и макроуровнях: от решения конфликтов на предприятии до программы по стабилизации геополитической обстановки на Ближнем Востоке.

Ступницкий, В. П. Психология : учебник / В. П. Ступницкий, О. И. Щербакова, В. Е. Степанов. – 6-е издание, стереотипное. – Москва : Дашков и К, 2024. – 516 с. – (Учебные издания для бакалавров).

В учебнике подробно рассмотрены вопросы становления и развития мировой и отечественной психологии. Раскрыты проблемы личностного развития, группового поведения, конфликтологической культуры личности, а также ее деятельность в особых ситуациях. В книгу включены вопросы для самоконтроля и обсуждения и глоссарий основных психологических понятий. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Реклама и связи с общественностью», а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами современной научной психологии.

Сухова, Е. В. Психофизиология профессиональной деятельности : умственный труд : учебное пособие для бакалавров / Е. В. Сухова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – 156 с. – (Высшее образование: Бакалавриат).

Настоящее учебное пособие написано по дисциплине "Психофизиология профессиональной деятельности" для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки "Управление персоналом". Представлена информация по основам функционирования головного мозга, памяти как основе умственной деятельности, физиологии работоспособности, эмоций, особенностям питания при умственном труде, психофизиологии стресса и способам управления им. Помимо научной информации, данное учебное пособие содержит практические советы и рекомендации для повышения эффективности умственной деятельности. В приложении изложены результаты анкетирования студентов и офисных работников по разным аспектам психофизиологии умственного труда с комментариями.

Для студентов всех форм обучения, обучающихся по направлению подготовки "Управление персоналом".

Филиппова, С. А. Тренинг профессионального общения : учебное пособие / С. А. Филиппова. – Москва : РУСАЙНС, 2024. – 122 с.

Актуальность предлагаемого учебного курса обусловлена отсутствием у студентов младших курсов необходимых компетенций в области профессиональной коммуникации, что создает трудности прохождения практик, выполнения научно-исследовательской работы. К личности специалиста помогающей профессии предъявляются специфические требования, в числе которых – требования к коммуникативным навыкам. В ходе курса у студентов развиваются навыки выстраивания контакта с контингентом разных возрастных и социальных групп, в том числе, групп риска, формируется профессиональная позиция в русле личностно-ориентированного подхода, формируется представление о будущей профессиональной деятельности.

При подготовке учебно-методических материалов для дисциплины "Тренинг профессионального общения", специалисты исходили из современных научных представлений в области социальной психологии, психологии общения, психологии личности, конфликтологии, практики психотерапии и психологического консультирования, привлекая к курсу ключевые практико-ориентированные данные перечисленных дисциплин. Кроме этого, в теоретических материалах, вопросах для обсуждения, заданиях для самостоятельной работы были отражены авторские концептуальные положения, идеи, практические наработки, методические рекомендации, прошедшие экспериментальную апробацию в работе со студентами педагогического вуза на лекциях, семинарско-практических занятиях, курсах повышения квалификации педагогов, в ходе практической психологической консультативной работы, в том числе с подростками с девиантным поведением.