Луганский государственный педагогический университет (ЛГПУ)

Сущенко Ольга Григорьевна – кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой начального образования Института педагогики и психологии Луганского государственного педагогического университета.

Тема кандидатской диссертации: Развитие творческой активности будущего учителя в учебной деятельности (на материале дисциплин педагогического цикла), 1993 года.

Об авторе

Ведет активную научно-педагогическую деятельность по подготовке педагогов для начального образования. Разработала и ведет ряд курсов по программе бакалавриата, в частности: «Теория и методика научно-педагогических исследований», «Методика обучения и воспитания в начальной школе». Руководит профессиональной подготовкой по магистерской программе «Начальное образование» (руководство магистерскими диссертациями, чтение нескольких лекционных курсов, в частности: «Методология и методы научного исследования», «Актуальные проблемы современного начального образования», «Профессиональная этика современного учителя начальной школы», «Методика преподавания педагогики начального образования» и др.).

Имеет более 50 научных публикаций, в числе которых два учебно-методических пособия по моделированию педагогического процесса и решению профессиональных задач, методические рекомендации, материалы в двух коллективных монографиях.

Ведет активную научно-педагогическую деятельность посредством участия в научно-практических конференциях различного уровня, в том числе – международных, в частности II Międzynarodowa Konferencja «Naukowa Poznanie i działanie w edukacji dziecka», 2 – 3 czerwca 2014 r. с публикацией статей.

Награды и премии

2006 год – знак «Отличник образования Украины.

2010 год – медаль «София Русова».

Библиография

1. Сущенко, О. Г. Герменевтический подход в профессиональной подготовке педагогов дошкольного и начального образования / О. Г. Сущенко // Современное образование и воспитание: тенденции, технологии, методики : материалы междунар. науч.-практ. конф. (Могилев, 28 марта 2013 г) посвященной 100-летию МГУ им. А. А. Кулешова. – Могилев : МГУ, 2013. – С. 9 – 14.
2. Сущенко, О. Г. Дидактика начальной школы (практический курс) : методические рекомендации для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование. Начальное образование» / О. Г. Сущенко ; ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко». – Луганск : Книта, 2018. – 84 с.
3. Сущенко, О. Г. Модеративный семинар как эффективная форма реализации гуманистической модели профессиональной подготовки будущего учителя начальной школы / О. Г. Сущенко // Духовно-нравственные основы развития современного общества: образование, культура, искусство : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. (Луганск, 19 – 20 апреля 2017 г.). – Луганск : КНИТА, 2017. – С. 226 – 233.
4. Сущенко, О. Г. «От героев былых времён не осталось порой имён…»: мастер-класс для учителей начальной школы / О. Г. Сущенко, Н. В. Вострякова // Образование Луганщины: теория и практика. – 2018. – № 2. – С. 46 – 49.
5. Сущенко, О. Г. Профессиональная подготовка будущих педагогов дошкольного и начального образования на основе герменевтического похода / О. Г. Сущенко // Инновационная деятельность в образовании : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. / под ред. Г. П. Новиковой. – Ярославль ; Москва : Канцлер. – Ч. І – С. 309 – 313.
6. Сущенко, О. Г. Профессиональная подготовка в университете на основе концептуальной модели педагогической деятельности как первичный этап профессионализации / О. Г. Сущенко // Pedagogical, psychological and sociological issues of professionalization personali-ty : materials of the III international scientific conference on (February 10 – 11, 2017). – Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2017. – P. 15 – 21.
7. Сущенко, О. Г. Психолого-педагогические механизмы формирования профессионального сознания будущих учителей начальной школы / О. Г. Сущенко // Вестник Луганск. нац. ун-та им. Тараса Шевченко. Сер. 1 : Педагогические науки. Образование. – 2018. – № 3 (17). – С. 83 – 87.
8. Сущенко, О. Г. Реализация идей герменевтического подхода в педагогической практике / О. Г. Сущенко // Вестник Луганск. нац. ун-та им. Тараса Шевченко. Сер. 1 : Педагогічні науки. Образование. – 2017. – № 2 (7). – С. 9 – 15.
9. Сущенко, О. Г. Учебно-методическое сопровождение профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы / О. Г. Сущенко, Н. В. Вострякова // Образование Луганщины: теория и практика. – 2018. – № 1. – С. 28 – 30.
10. Сущенко, О. Г. Підготовка майбутніх педагогів до рефлексивної діяльності / О. Г. Сущенко // Вісник Луганск. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Сер. : Педагогічні науки. – 2012. – № 22 (257), ч. 1. – С. 117 – 129.
11. Сущенко, О. Г. Проектування освітньої моделі спеціалізованої фізико-математичного профілю школи на інноваційних засадах / О. Г. Сущенко // Вісник Луганськ. держ. пед. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Сер. : Педагогічні науки. – 2000. – № 2. – С. 266 – 271.
12. Сущенко, О. Г. Проектування траєкторії професійної підготовки майбутнього педагога / О. Г. Сущенко // Вісник Луган. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Сер. : Педагогічні науки. – 2002. – № 8. – С. 236 – 241.
13. Сущенко, О. Г. Про критерії ефективності професійної підготовки майбутнього вчителя / О. Г. Сущенко // Освіта на Луганщині. – 2002. – № 1. – С. 56 – 57.
14. Сущенко, О. Г. Психолого-педагогічні механізми формування професійної свідомості майбутнього педагога початкової школи / О. Г. Сущенко // Дитина педагог: сучасний погляд. Психолого-педагогічні та соціальні аспекти сучасної дошкільної та початкової освіти : колективна монографія. – Луганськ : Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2010. – С. 381 – 402.
15. Сущенко, О. Г. Теоретичні й практичні основи моделювання педагогічного процесу : навч.-метод. посібник / О. Г. Сущенко. – Луганськ : Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2010. – 170 с.
16. Сущенко, О. Г. Формування професійної суб’єктної позиції майбутніх педагогів дошкільної і початкової освіти / О. Г. Сущенко // Інноваційні моделі підготовки фахівців дошкільної та початкової освіти : колективна монографія. – Луганськ : Альма-матер, 2013. – С. 133 – 157.
17. Сущенко, О. Г. Формування у майбутніх учителів ціннісних смислів педагогічної професії на основі рефлексивного підходу / О. Г. Сущенко // Сучасна початкова освіта: вектори розвитку. – Бердянськ, 2012. – С. 65 – 74.
18. Гавриш, Н. В. Багатовекторність проблеми формування лідерства у дітей / Н. В. Гавриш, О. Г. Сущенко // Гуманізація навчально-виховного процесу. – Слов’янськ : Видав. центр СДПУ, 2015. – Спецвип. 15, ч. І. – С. 3 – 10.
19. Гавриш, Н. В. Використання рефлексивного підходу до формування у майбутніх учителів цінностей і смислів педагогічної професії / Н. В. Гавриш, О. Г. Сущенко // Наукові записки Вінницького держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Сер. : Педагогіка і психологія. – 2011. – № 35. – С. 408 – 413.
20. Лопухіна, Т. В. Моделювання педагогічного процесу : навчально-методичний посібник / Т. В. Лопухіна, О. Г. Сущенко. – Донецьк : Каштан, 2008. – 120 с.
21. Sushchenko, O. Modern approaches to the use of the artistic word in the educational process in preschool establishments / O. Sushchenko // Naukowa Poznanie i działanie w edukacji dziecka : II Międzynarodowa Konferencja (2 –3 czerwca 2014 r.). – Krakow, 2016. – Р. 136 – 156.