Автор проекта: отдел обслуживания читателей с ограничениями жизнедеятельности ЛРУНБ им. М. Горького.

Коллективное чтение играло огромную роль в пушкинскую эпоху – об этом можно судить по многочисленным письмам и воспоминаниям. Художественные произведения, нередко довольно объемные, читались вслух в кругу семьи или дружеской компании. В 40-х гг. ХХ столетия эта практика приобрела новое значение: во время ленинградской блокады жители приходили в библиотеку, чтобы послушать новости – вслух читали в основном газеты, книг было немного. И мы решили, почему бы не возобновить такую традицию, столь соразмерную нашей библиотеке и городу – читать вслух.

Миссия проекта: развивать, поддерживать читательскую культуру, среди пользователей библиотеки с особыми потребностями. Объединить традиционную культуру общения с книгой и новые информационные технологии. Использовать программно-проектные методы.

Краткое описание проекта

Проект направлен на поддержку и развитие чтения, популяризацию интеллектуального досуга пользователей с особыми потребностями в библиотеке. В рамках проекта предлагается литературный калейдоскоп, который будет наполнен мультимедийным показом, чтением вслух фрагментов произведений, ряд интересных выставок, которые помогут вспомнить забытую, но достойную внимания классическую литературу.

Пользователи ознакомятся с творчеством известных писателей: Грибоедова А.С., Чехова А.П., Пастернака Б,Л. Фонвизина Д.И., Твардовского А.Т., Куприна А.И., Есенина С.А., Симонова К. М. и др. Содержательная часть проекта предусматривает реализацию проекта в юбилеи писателей-классиков.

Формы реализации проекта:

• «Читательский театр» – это сильно мотивированная стратегия, направленная на соединение устного чтения, классической литературы в одной аудитории. В отличие от традиционного театра, читательский театр не требует костюмов, грима, мебели и заучивания текста. Нужен только текст, который пользователи читают вслух, включая свои эмоции, мимику и отношение к героям. Рассказчик делает комментарии необходимые для перехода между сценами. Элемент драмы позволяет читателю сделать вывод о том, что чтение – это деятельность, которая позволяет экспериментировать. Слова можно произносить разными способами и с разным значением. Чтецам предоставляется возможность эмоционально выражать своё отношение к поворотам сюжета, а также оценивать своё взаимодействие с персонажами.
• Мультимедийные презентации – это возможность подавать информацию в разных форматах, что делает усвоение материала наиболее продуктивным. Применение в обучающем литературном процессе мультимедиа-технологий существенно влияет на познавательную активность пользователей, улучшает восприятие предлагаемого материала. Применение мультимедиа-технологий делает проект более ярким, запоминающимся, эмоциональным, и, как результат, повышает его эффективность. Соответственно усвоенные знания по классической литературе, станут прочной основой, на которую смогут опираться пользователи библиотеки.
• Живые обсуждения – после прочтения читатели совместно с библиотекарями обсуждают книги.

Перспективы: чтение вслух классической литературы и обсуждение, позволит пользователям с особыми потребностями научиться легко и точно выражать мысли, увеличит словарный запас, расширит кругозор, улучшит дикцию, поспособствуют продвижению книги и чтения. К участию в проекте планируется привлечение будущих артистов, режиссеров, театроведов, искусствоведов, музыкантов, педагогов, продюсеров, журналистов, филологов и лингвистов.

Целевая аудитория проекта: молодежь с особыми потребностями, взрослые, пенсионеры, пользователи с проблемами зрения.

Ожидаемый результат: увеличение количества пользователей библиотеки, удовлетворение коммуникативных, культурологических, просветительских потребностей.

Партнёры проекта:

• КУ "Луганский городской территориальный центр социального обслуживания (предоставление социальных услуг)";
• Реабилитационный центр социокультурной адаптации молодежи с ограниченными физическими возможностями;
• Луганское республиканское общество слепых (ЛРОС);
• Луганская общественная организация инвалидов «Иоланта-Лугань»;
• Луганский гериатрический пансионат ветеранов войны и труда;
• Луганское общество инвалидов и больных сахарным диабетом;
• Межрегиональный центр профессиональной, медико-физической и социальной реабилитации инвалидов;
• Городской психолого-медико педагогичеческий центр г. Луганска;

Учебные заведения:

• Луганский учебный реабилитационный центр (ЛУРЦ),
• Луганская специальная школа-интернат для глухих детей,
• волонтеры: ЛГАКИ им. М. Матусовского, ЛГУ им. Т. Шевченко, ЛГМУ им. Святителя Луки, Медицинский колледж ЛГМУ, Специализированная школа–гимназия № 30;

Творческие коллективы: Луганская детская школа искусств №1, Театр сценического и инклюзивного танца сестер Соболевских; КУ «ДК им. В.И. Ленина».

Координатор проекта: Альжанова Наталья Васильевна, заведующая отделом обслуживания читателей с ограничениями жизнедеятельности ЛРУНБ имени М. Горького.

Контактная информация:
г. Луганск, ул. Советская, 48
Тел:  +7 (8572) 53-52-93
Е-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.
Skype: Rodniki
Одноклассники: https://ok.ru/profile/557644953336

Контактные лица:

• Альжанова Наталья Васильевна (вопросы сотрудничества, партнерства, волонтерская помощь): +79591359332
• Запорожец Валентина Николаевна (вопросы обслуживания литературой на дому): +79591240820