Уважаемые коллеги!

Виртуальная выставка-обзор новых поступлений книг и периодических изданий представляет сведения о литературе, которая поступила в фонд сектора профессиональной информации по библиотековедению ГУК ЛНР ЛРУНБ им. М.Горького.

Сведения расположены в хронологическом порядке.

Книги

Библиотека. Статус особого значения: сборник материалов открытой научно-практической конференции к 120-летию основания Луганской Республиканской универсальной научной библиотеки им. М. Горького: 5-6 декабря 2017 года / сост. Г. В. Аксёнова; Министерство культуры, спорта и молодежи Луганской Народной Республики, Луганская Республиканская универсальная научная библиотека имени М. Горького. – Луганск: Пресс-Экспресс. – 2017. – 204 с.

В сборнике представлены материалы открытой научно-практической конференции (тезисы, доклады) посвященной 120-летию основания Луганской Республиканской универсальной научной библиотеки имени М. Горького, которая проходила с 5-6 декабря 2017 года.

Сборник предназначен для руководителей библиотечно-информационных учреждений, широкого круга библиотечных работников.

Бойкова, О. Ф. Защита персональных данных: касается всех!: практическое пособие / О. Ф. Бойкова. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2012. – 96 с.

Пособие посвящено актуальной проблеме в сфере правового регулирования деятельности библиотек: реализации основных положений законодательства о персональных данных, связанных с их получением, обработкой, хранением и использованием в традиционном и электронном видах применительно к читателям и работникам. Предлагаются юридические консультации и методические рекомендации. (Опыт работы РГБ).

Пособие предназначено для руководителей библиотечно-информационных учреждений, широкого круга библиотечных работников, преподавателей и студентов соответствующих факультетов институтов и колледжей культуры.

Бородина, В. А. Информационное обслуживание: описание, таблицы, схемы: спецкурс для методиста / В. А. Бородина. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2013. – 80 с.

В пособии рассматриваются все аспекты библиотечно-информационного обслуживания (теоретико-методологические, содержательные, организационно-методические, рефлексивно-оценочные). Главной особенностью книги является представление объемного материала в форме структурно-логических схем, что делает его компактным, наглядным, целостным, удобным для восприятия. (Опыт работы Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств).

Спецкурс предназначен для методистов всех видов библиотечных учреждений, библиотекарей отделов обслуживания, а также для студентов вузов и колледжей культуры, осваивающих курс «Библиотечно-информационное обслуживание».

Буслаева, М. А. ПРОФИ-центр в библиотеке: академия на рабочем месте: руководство по созданию профессиональной школы повышения квалификации, проведению мастер-классов, тренингов / М. А. Буслаева, Т. А. Круглик. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2013. – 112 с.

В пособии представлены конкретные рекомендации по организации деятельности ПРОФИ-центра в условиях региональной библиотеки. Дан подробный анализ ситуации, сложившейся в системе переподготовки библиотечных кадров. (Опыт работы Липецкой областной детской библиотеки).

Пособие найдет применение в работе методистов любой библиотеки, в деятельности по совершенствованию системы непрерывного образования библиотечных специалистов на базе библиотечного учреждения, колледжа или вуза культуры.

Гузнер, С. С. Адаптация библиотек: подходы, методы, модели, практика: научно-методическое пособие / С. С. Гузнер, Л. А. Кожевникова, О. В. Макеева. - М.: Либерия-Бибинформ. – 2013. – 160 с.

В предлагаемом издании ученые из Новосибирска поставили цель изучить механизмы адаптации (деятельностно-функциональные, структурные, инновационные) в регионах с различными природными условиями, экономическими характеристиками, национальным составом, применительно к разным категориям читателей. (Опыт работы ГПНТБ СО РАН).

Издание будет полезно руководителям органов управления культурой, директорам библиотек. Может служить учебным пособием для студентов библиотечно-информационных факультетов высших учебных заведений.

Езова, С. А. Профессиональное общение: новые нюансы и аспекты: научно-практическое пособие / С. А. Езова. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2012. – 96 с.

Издание посвящено различным аспектам библиотечного общения и профессиональной этики. Работа включает разделы о теории библиотечного общения, его видах, коммуникативной среде, принципах взаимоотношений библиотекаря и читателя. (Опыт работы Восточно-Сибирской государственной академии культуры и искусств г. Улан-Уде).

Издание рассчитано на широкий круг работников библиотек, преподавателей, аспирантов и студентов вузов и колледжей культуры.

Кашкаров, А. П. Адаптация мигрантов: роль библиотеки: методические рекомендации от специалистов-практиков / А. П. Кашкаров. – М.: Либер-Дом. – 2014. – 128 с.

Предлагаемое издание – первое в стране методическое пособие по библиотечной работе с читателями-мигрантами. В книге раскрываются специфика приобщения к чтению мигрантов из стран СНГ и их детей, использование в этой деятельности книжной продукции различных жанров, привлечение приезжих к разным формам мероприятий, организуемых в библиотеках.

Пособие адресовано библиотекарям, профессионально занимающимся обслуживанием представителей национальных диаспор, преподавателям и студентам вузов культуры.

Кашкаров, А. П. Воспитатели чтения – библиотека, семья, школа: практическое пособие / А. П. Кашкаров, С. А. Глебова, Е. С. Филиппова. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2012. – 160 с.

На страницах книги в различных аспектах рассматривается современное образование и воспитание ребенка школьного возраста посредством его приобщения к чтению. Даются методические рекомендации со стороны родителя, библиотекаря и педагога дополнительного образования. (Опыт работы ГОУ «Начальной образовательной школы» Санкт-Петербурга).

Издание предназначено широкому кругу читателей: всем, кто имеет дело с воспитанием детей. При этом оно доступно восприятию самих школьников и представляет для них несомненный интерес.

Кашкаров, А. П. Новации в читальном зале: развивающие игры, мотивационные конкурсы / А. П. Кашкаров. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2014. – 112 с.

В книге описаны апробированные приемы и новации в обучении детей чтению, которые библиотекарь-практик может использовать в своей работе. Широко представлены развивающие чтение игры, идеи, комплексы. (Опыт работы РГПУ имени А. И. Герцена Санкт-Петербург).

Пособие адресовано библиотекарям, психологам, руководителям детского чтения, а также родителям школьников.

Кашкаров, А. П. Приобщение к чтению: инновации для родителей, инструментарий библиотекаря / А. П. Кашкаров. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2012. – 96 с.

На страницах книги рассматривается организация семейного чтения как метод дополнительного образования и воспитания детей школьного возраста посредством мотивации личностного интереса. Даются методические рекомендации со стороны родителя и педагога дополнительного образования. (Опыт работы Академии русской словесности и изящных искусств имени Г. Р. Державина).

Книга адресована широкому кругу читателей – родителям, библиотекарям, воспитателям, педагогам и, конечно же, самим школьникам, которые почерпнут из него много нового.

Коряковцева, Н. А. Корпоративность библиотек: вчера, сегодня, завтра: монография / Н. А. Коряковцева. – М.: Либерия-Бибинформ. – 2012. – 192 с.

В предлагаемом издании раскрыто содержание понятия «корпоративность» применительно к библиотечной сфере. Особое внимание уделено проблемам межбиблиотечной координации – правовым, организационным, психологическим – и путям их решения. (Опыт работы библиотечно-информационного комплекса Тольяттинской академии управления).

Книга адресована руководителям библиотек всех видов и систем, сотрудникам органов управления культурой, методистам, преподавателям и студентам библиотечно-информационных факультетов высших учебных заведений.

Ладожина, Т. Н. Информационная культура: содержание и методика освоения: практическое пособие / Т. Н. Ладожина. – М.: Либер-Дом. – 2016. – 112 с.

Пособие способствует адаптации учащейся молодежи в современном информационном пространстве на уровне, достаточном для полноценного освоения учебной программы высшей школы: приобретению студентами знаний, умений, навыков информационного самообеспечения их учебной и научно-исследовательской деятельности. (Опыт работы Смоленского государственного института искусств).

Пособие предназначено для студентов, преподавателей вузов и колледжей, а также для библиотекарей-практикантов.

Периодические издания

Библиополе: издательская программа журнала «Библиотека» для муниципальных библиотек: журнал. – М.: Либер-Дом. – 2022. – №1-10. – 80 с.

Журнал «Библиополе» издается с 2001 года. Периодичность – 12 номеров в год. Самая актуальная информация, методические рекомендации, практические советы, готовые разработки на каждый день – все это можно найти в данном специализированном журнале. Публикации авторов помогут расширить профессиональный горизонт и покорить новые вершины мастерства. На его страницах можно почерпнуть бесценный опыт руководителей и специалистов, которые много лет трудятся в отрасли и добились заметных результатов.

Составитель: И. Л. Юлова зав. сектором отдела научного анализа и развития библиотек ЛРУНБ им. М. Горького
Ответственный за выпуск: В. Б. Суслова, зав. отделом научного анализа и развития библиотек ЛРУНБ им. М. Горького