Культура Луганщины

В сентябре начинают учебный год и школы эстетического воспитания, или по старинке — музыкальные, хореографические, художественные и прочие. В общем, те школы, которые помогают нашим детям развивать свои творческие способности.

Хотя многим из таких школ приходится просто выживать в нынешних экономических реалиях, над ними постоянно висит угроза закрытия.

По данным управления культуры и туризма облгосадминистрации, сегодня на Луганщине действует беспрерывная и многоступенчатая система творческого образования, в состав которой входят начальные специализированные творческие учебные заведения — 78 школ эстетичного воспитания. Из них — 53 школы искусств, 6 художественных и 19 музыкальных школ, два высших творческих учебных заведения I — ІІ уровней аккредитации, высшие творческие учебные заведения ІІІ —IV уровней аккредитации. Дееспособность этой системы в значительной мере зависит от состояния ее начального звена. Именно она является кузницей будущих квалифицированных кадров для сферы культуры области.

Ежегодно в рамках областной конференции директоров школ эстетичного воспитания области, высших творческих учебных заведений I — ІІ уровней аккредитации, руководителей отделов/управлений культуры и туризма райгосадминистраций и городских советов подводятся итоги работы за прошлый учебный год, обсуждаются вопросы развития творческого образования и определяются задачи на следующий учебный год. На сей раз конференция проходила в формате «круглого стола», где каждый из присутствовавших мог высказаться о наболевшем, поделиться опытом и предложить свои пути решения проблем. Организаторами мероприятия выступили областное управление культуры и туризма, а также областной центр учебно-методической работы, культурных инициатив и киноискусства. И уже традиционно конференция началась со слов «нам удалось сохранить сеть школ эстетического воспитания». Хорошо, но грустно. Скоро ли наступят те времена, когда эта сеть будет нуждаться не в сохранении, а в расширении?

А пока педагоги различных творческих направлений радуются малейшим своим победам и успехам.

Перевальский опыт

Сейчас 70 процентов всех школ эстетического воспитания в области находится в приспособленных помещениях. Поэтому слышать о новых зданиях для школ искусств на той или иной территории всегда приятно. Значит, небезразличны власти на местах судьбы их детей, есть понимание того, что не хлебом единым…

Так, целенаправленная многолетняя поддержка культурно-образовательной сферы со стороны органов местного самоуправления в Перевальском районе осуществляется в рамках принятой программы «Творческое образование». На этой территории расположены три детские школы искусств — в Зоринске, Артемовске и Перевальске. Согласно программе, за счет заложенных в районный бюджет средств был отремонтирован фасад Зоринской школы искусств (свыше 500 тысяч гривень). На протяжении трех лет проходила поэтапная реконструкция бывшего здания комбината бытового обслуживания в Перевальске, для чего из районного бюджета было выделено около пяти миллионов гривень.

— Сегодня это уникальный культурно-образовательный комплекс, объединивший под одной крышей специализированное творческое учебное заведение и две библиотеки — для взрослых и для детей, — с гордостью заявляет начальник отдела культуры и туризма Перевальской райгосадминистрации Ирина Колганова. — Это здание укомплектовано компьютерной техникой, современным мультимедийным, звуковым оборудованием, новой мебелью, инструментарием, приобретен комплект духовых инструментов и аппаратуры для вокально-инструментального ансамбля. В этом году дополнительно выделены средства для обустройства концертного и одного из трех хореографических залов. В результате улучшения условий преподавания вырос спрос на ранее невостребованные в школе музыкальные инструменты: такие, как бандура, скрипка, балалайка, домра. Увеличилось количество учащихся. В этом году мы уже набрали двести человек.

Но не только о детворе райцентра беспокоится местная власть. Министерство топлива и энергетики Украины передало в собственность Фащевского поселкового совета бывшее здание ЦОФ «Комендантская». Было принято решение об открытии здесь малокомплектной школы искусств. Кстати, передача сопровождается полутора миллионами гривень по линии министерства, что позволяет провести необходимую реконструкцию помещения. На ближайшей сессии районного совета определят и размер суммы на эти цели из районного бюджета.

Не секрет, что о качестве образования, в том числе и творческого, судят по результатам поступления выпускников школ эстетического воспитания в творческие вузы. У Перевальщины и с этим все в порядке: семь выпускников местных школ искусств поступили на бюджетные места в колледж Луганской государственной академии культуры и искусств и два человека — в институт культуры и искусств Луганского национального университета имени Тараса Шевченко.

Школы контрастов

Говорят, что Перевальску просто повезло с такими понимающими руководителями. Ведь даже на областную конференцию с 31 территории области приехала лишь половина начальников управлений/отделов культуры органов местного самоуправления. Да и среди приехавших были в основном специалисты названных структур, а не их руководители. Вот и показатель отношения к эстетическому воспитанию подрастающего поколения в наших городах и районах.

Не жалуется на понимание руководителей города и директор старейшей школы в области — луганской музыкальной школы № 1 — Галина Великохатская. По ее словам, сегодня директора школ эстетического воспитания в Луганске могут использовать полученные за счет родительской платы средства на содержание и укрепление материально-технической базы подведомственных им учреждений, в том числе и на приобретение музыкальных инструментов, от нехватки и ветхости которых страдают практически все школы области.

— Реализации подобной схемы мы добивались давно, — рассказывает Галина Васильевна. — Ведь зная заранее свой контингент и финансовые возможности родителей, можно планировать развитие отделов или проведение каких-либо работ. Директор любого учреждения — это хозяйственник, который должен разбираться и в экономических, и в правовых вопросах.

Старейшее здание школы не стыдно называть «школой эстетического воспитания», о внешнем и внутреннем облике помещений и классов здесь заботятся. Сетует директор первой школы лишь на качество приобретаемых музыкальных инструментов. Увы, теперь в Украине не осталось ни одной фабрики музыкальных инструментов, а ввозимый импорт, несмотря на блестящий внешний вид, далек от идеального звучания.

Интересно, что думала, слушая слова своей коллеги, директор другой луганской школы — школы искусств №1 — Ольга Еремина. Удивительно, но в двадцать первом веке в областном центре есть детское учреждение с угольным отоплением! Правда, сама Ольга Павловна считает это плюсом, учитывая современную газовую ситуацию в Украине. Она говорит, что в преддверии нового отопительного сезона приобрели еще один котел в собственную котельную, поэтому проблем с теплом в учреждении быть не должно.

Каемся, но в отсутствие директора мы побывали в школе искусств №1, которая расположена в частном секторе Каменнобродского района. Полутораэтажное здание постройки 1900 года снаружи выглядит довольно прилично: кирпичная облицовка, металлопластиковые окна. В общую картину не вписывается лишь соседство с частным полуразрушенным домостроением, которое продолжает рассыпаться и не дает возможности оградить школьный двор. По-хорошему — выкупить бы эту территорию и обустроить на ней летнюю концертную площадку для школьных концертов. Но хозяева просят за участок немаленькую сумму в долларах, которой, у школы, естественно, нет. «Эх, найти бы спонсоров-меценатов», — мечтают в школе. А пока вместо забора стоит символическое ограждение из старых оконных блоков.

Еще одну проблему тоже увидели во дворе — туалет. По словам директора, разместить санузел в здании не получается, поэтому к началу учебного года утеплили тот, что имеется.

Мелькнула мысль. Губернатор области Владимир Пристюк объявил войну уличным туалетам в школах, избавиться от этого позорного явления намерены в течение нынешнего учебного года. И было бы замечательно, если бы в этой кампании не забыли все детские учреждения, в том числе и школы эстетического воспитания.

Разумеется, заглянули мы и внутрь первой школы искусств. Видно, что к встрече детворы здесь готовились — косметический ремонт и чистота. Вот только многочисленные «хомуты» на трубах парового отопления, на которое не жалуется директор, по-прежнему отчаянно взывают о помощи.

Помнится, не так давно, на юбилейных торжествах Луганской государственной академии (тогда еще института) культуры и искусств, народный депутат Украины Александр Ефремов — уроженец Каменнобродского района — говорил о том, что в свое время окончил музыкальную школу по классу баяна. Наверное, не эту школу. Иначе не стал бы мириться со здешней верностью дедовскому способу обогрева помещения. Во всяком случае, общеобразовательная школа № 13, в которой учился будущий нардеп, его поддержку ощущает.

Стучите — и откроют

Не понаслышке знает о проблемах творческого образования и ректор Луганской государственной академии культуры и искусств, депутат областного совета Валерий Филиппов. Одну из них он озвучил на конференции — катастрофическое сокращение абитуриентов-луганчан, желающих продолжить профессиональное музыкальное образование. Именно музыкальное! К сожалению, наши школы эстетического воспитания все больше набирают учащихся на изобразительное искусство и хореографию в ущерб музыкальному.

— Предвижу справедливый упрек: дескать, не хватает музыкальных инструментов, — заметил Валерий Леонидович. — Давайте решать эту проблему вместе. Составьте коллективное обращение к депутатскому корпусу области, мы рассмотрим его на заседании постоянной комиссии по вопросам образования, науки, культуры, молодежи и спорта, которую я возглавляю. Уверен, что в рамках областной программы «Мистецька освіта», возможно, будет выделение из областного бюджета средств на приобретение музыкальных инструментов для наших творческих школ. Стучите — и вам откроют. К сведению, наряду с музыкантами, мы теряем и фольклорных исполнителей. Очень мало тех, кто действительно поет в народном стиле. И для того, чтобы вывести это направление на должный уровень, музыкальные инструменты не нужны…

Есть проблема и с кадрами. В учреждениях культуры и искусств области сегодня работает свыше четырех тысяч человек, среди них почти четверть — пенсионного возраста, а лишь треть имеют высшее специальное образование. Заочно учатся только семь процентов культработников. В школах эстетического воспитания работает 1663 человека, среди них пенсионного возраста — почти треть. Правда, около половины специалистов имеют высшее специальное образование.

Трудятся наши пенсионеры хорошо, претензий к ним нет. Кстати, именно они чинят вышедшие из строя музыкальные инструменты. Молодые специалисты такому ремеслу не обучены. Минус это или плюс современному творческому образованию — судите сами. Но о подготовке достойной смены пенсионерам, которые лет через пять-семь все равно уйдут на заслуженный отдых, на местах не думают.

Валерий Филиппов, опираясь на данные по своему вузу, делает вывод: сократилось количество абитуриентов с целевым направлением из сельских районов. Если в прошлом году их было 16, то в этом году — только семь. Неужели на селе эстетическое воспитание подрастающего поколения потеряло актуальность? Или талантливых ребят поубавилось? Снова вопрос к органам самоуправления на местах.

Хотеть и действовать

И все-таки экономические проблемы не мешают воспитанникам школ эстетического воспитания достойно представлять Луганщину на различных творческих уровнях. За минувший учебный год наши юные таланты завоевали около восьмидесяти призовых мест на международных и шестьдесят на всеукраинских конкурсах.

Одними из основных критериев профессиональной деятельности школ, несомненно, являются результаты выпускных экзаменов учащихся и их дальнейшая профессиональная деятельность в сфере искусства. В 2011 — 2012 учебном году музыкальные, художественные школы и школы искусств закончили 1416 выпускников. Из них 246 продолжили свое образование в высших творческих учебных заведениях І — IV уровней аккредитации. В колледж Луганской государственной академии культуры и искусств поступили 100 учащихся. В Северодонецкое областное училище им. С.С.Прокофьева — 43. В высшие учебные заведения III — IV уровня аккредитации г. Луганск поступило 50 выпускников. В то же время 49 наших выпускников продолжают свое обучение в учебных заведениях Киева, Харькова, Сум и Донецка.

Так что в нынешнем учебном году преподаватели творческих образовательных структур не намерены снижать планку качества образования. А еще будут инициировать рассмотрение на коллегиях райгосадминистраций, заседаниях исполнительных комитетов городских советов вопросов, которые связаны с деятельностью начальных специализированных творческих учебных заведений.

В свое время Гете заметил: «Хотеть недостаточно, надо действовать». Так что укрепление, модернизация и развитие материально-технической базы за счет увеличения внебюджетных поступлений, рационального использования бюджетных средств, а также создание попечительских советов внешкольных учебных заведений — по силам руководителю любой школы эстетического воспитания.

В проблемы вникала

Ирина Лисицына.

Фото Юрия Стрельцова.

Лисицына И. Танцуем от… печки [Электронный ресурс]: школы эстетического воспитания Луганщины/ Ирина Лисицына.- Режим доступа: http://nashagazeta.com.ua/8217-tancuem-ot-pechki.html.- Назв. с экрана