Подобно Фениксу из пепла… ОБРАЗОВАНИЕ ЛУГАНЩИНЫ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОИНЫ

Подобно Фениксу из пепла…
ОБРАЗОВАНИЕ ЛУГАНЩИНЫ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОИНЫ

Уже в следующее воскресенье, 14 февраля, город-герой Луганск отметит 78-ю годовщину освобождения города от немецко-фашистских захватчиков.
За все эти годы о чем только не говорили и не писали. Но есть темы, которые до сих пор еще не раскрыты и о которых следует рассказать. Образование Луганска славится своими традициями, луганские педагоги - неукротимой силой духа, ученики - неутолимой жаждой знаний. Все эти факторы позволили в кратчайшие сроки тогда, 78 лет назад, восстановить полностью разрушенную систему образования Ворошиловграда, вернуть детей за парты, дать им возможность получать знания, позволить им вновь ощутить вкус детства, несмотря на то, что за окном бушевала страшная война, а до Победы оставалось долгих два года, два месяца и двадцать пять дней.

Государственное учреждение Луганской Народной Республики «Луганский информационно-методический центр» проводит работу, направленную на изучение истории Великой Отечественной войны как важнейшего ресурса музейной педагогики. В данной публикации, используя документы государственного архива, мы обращаемся к событиям, которые связаны с освобождением города Ворошиловграда (Луганска) от немецко-фашиских захватчиков 14 февраля 1943 г.
Архивные документы свидетельствуют, что 19.02.1943 г. состоялось первое заседание Ворошиловградского городского комитета партии (протокол № 1), в котором зафиксировано принятие решений по возрождению инфраструктуры города, обеспечения безопасности его жителей.
С этой целью был создан аварийный батальон (300 человек), рабочий батальон (500 человек). Для защиты рубежей от врага - истребительный батальон (120 человек). В городе работал круглосуточный патруль.
Восстановлены в должности домоуправы жилых домов и коменданты общественных зданий, созданы комиссии по учету убытков, нанесенных немецкой оккупацией. Проводились воскресники по уборке улиц и дворов.
С 5 мая 1943 года в городе возобновилась подача электричества, с 24 мая начата работа водоснабжения. Установлено и подключено 1300 радиоточек.
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В числе первоочередных задач было восстановление учреждений народного образования. Комиссией городского исполнительного комитета был составлен «Коньюктурный обзор по плану работ первой очереди Ворошиловградского городского отдела народного образования». В нем указано, что до начала войны на-считывалось «25 школьных зданий разной этажности».
В документе зафиксировано, что «после освобождения города от немецко-фашиских захватчиков 10 помещений были полностью разрушены.
9 - подверглись частичному разрушению (от 25% до 70%). Остальные получили незначительные повреждения и могут быть легко восстановлены». Заведующим городским отделом народного образования (гороно) был назначен Бугара Иосиф Константинович, 1913 г.р., под руководством которого осуществлялись неотложные меры по возрождению системы народного образования.
На основании изучения первоисточников установлено, что школы открывались как в своих зданиях, так и в приспособленных помещениях. Помощь в реконструкции школ оказывали жители и предприятия города. На «первичное восстановление школьных зданий» было выделено 84000 рублей, утвержден график их ремонта, произведен отвод 60 га земли под школьное огородничество для «создания продовольственного фонда».
Было воссоздано 4 «административных района» в городе Ворошиловграде. При каждом функционировал отдел народного образования. В результате совместной работы всех участников возрождения городской инфраструктуры е Климовском (Ленинский - в настоящее время) районе приступили к работе 5 школ, в Октябрском - 4, в Каменнобродском - 6. в Артемовском - 6.
Но в условиях продолжающейся войны во временное пользование было передано здание средней школы № 17 отдельному учебному батальону при 3-м гвардейском стрелковом корпусе.
Помещение средней школы № 20 использовалось для временного размещения кадрового батальона штаба местной противовоздушной обороны.
Осуществлялись меры по организации учебно- воспитательной работы в образовательных учреждениях.
В связи с освобождением нашего города от немецко-фашистских войск Наркомпроссом СССР было принято отдельное решение о продолжительности учебного полугодия в условиях Ворошиловграда: «с 25.02.1943 г. до 25.05.1943 г.». За это время по всем учебным дисциплинам следовало выполнить 60% годовой программы.
Из «Отчета о состоянии работы школ и учреждений, подведомственных гороно» от 28.04.1943 г. следует, что 5472 учащихся обучались в 21 школе (174 класса). Школьная сеть состояла из 9 средних школ, 8 неполных средних школ, 4 начальных школ. 1 школа отрыта для обучения глухонемых детей.
Гороно предоставлялось право открывать дополнительные классы и школы «по мере поступления учащихся» в образовательные учреждения.
Для оказания помощи в решении поставленных задач областным институтом усовершенствования учителей были подготовлены «примерные планы работ» по предметам школьного цикла. В про- 1 грамму изучения истории в 4 классе вне- Ш сена тема «Великая Отечественная война I советского народа против гитлеровской С Германии».
1 В это время в школах работало 337 I педагогических работников, из них имели ■ высшее образование 138 учителей, недоконченное высшее образование - 88 педагогов, среднее образование - 111 человек.
 Заведующий гороно Бугара И.К. по окончании учебного полугодия отмечал, что «советская система обучения и воспитания детей восстановлена».
ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ
Особое внимание уделялось охране здоровья детского населения.
Так, 10.05.1943 г. Ворошиловградским городским исполнительным комитетом принято постановление «О подготовке оздоровительной кампании детей по сети гороно», в котором указано, что дети школьного и дошкольного возраста за период оккупации «крайне истощены и нуждаются в немедленном лечении и усиленном питании». Оздоровление планировалось организовать для 4000 учащихся и 700 дошкольников. Для осуществления этой программы была создана комиссия во главе с председателем исполнительного комитета Зверевым Петром Яковлевичем.
Исполком, ввиду отсутствия в бюджете то; «фондов питания», обратился с просьбой к СНК СССР о выделении таковых на период оздоровления, исходя из норм Наркомздрава СССР. Центральными органами власти были выделены средства на целевую программу, а также перечислена дотация в размере 400000 рублей на компенсацию стоимости путевки (цена путевки - 350 рублей).
В Климовском районе осуществлялось оздоровление 1000 учащихся, в Октябрском районе - 800, в Каменнобродском районе - 1000, в Артемовском районе- 1200.
Вступило в силу постановление городского исполнительного комитета от 30.07.1943г. «Об организации детского тубдиспансера в городе- для «детей с положи-тельной реакцией Пирке» на 50 коек на базе яслей № 1.
В соответствии с постановлением горисполкома от 01.06.1943 г. '<0 работе детских столовых» в каждом районе открывался 1 такой пункт питания с определенным количеством мест и необходимым оборудованием.
Дети прикреплялись к столовым по спискам, которые заверяли председатели райисполкомов и заведующие районными отделами образования. Детские столовые выдавали продукты питания для дошкольников из о стронуждающихся семей. Здесь же создавался специальный фонд для обеспечения детей молоком (0,15 кг на ребенка).
Увеличено количество детей из семей военнослужащих, получающих питание в 4-х районных столовых.
С целью выполнения постановления горсовета от 30.07.1943 г. «О городской детской больнице» проводился ремонт здания, выделялась посуда, инвентарь, гужевой транспорт для подвоза продуктов.
Было организовано получение учителями единовременного пайка продовольственного питания» из резервного фонда.
БОРЬБА С БЕЗНАДЗОРНОСТЬЮ ДЕТЕЙ
Проводилась работа, направленная на соблюдение несовершеннолетними детьми правовых норм в соответствии с решением Ворошиловградского горисполкома от 13.07.1943 г. «О борьбе с непризорностью и безнадзорностью детей».
Для выполнения этой задачи районным отделам народного образования поручено трудоустроить всех детей, которые достигли 12 лет и оказались в особо не-благоприятных условиях жизни.
Руководители предприятий, артелей должны были в «безоговорочном порядке» принимать на трудоустройство несовершеннолетних по направлению отделов народного образования. Устанавливалась 3%-ная квота на трудоустройство подростков к общему составу рабочих.
Комсомольские организации на предприятиях, в артелях организовывали для несовершеннолетних кружки по изучению военного дела. Существенную помощь в деле профилактики правонарушений оказывали уличные комитеты.
Учащихся старших классов и педагогов командировали в пригородные сельские хозяйства для оказания помощи по уходу за растениями. На основании решения городского совета от 17.07.1943 г. «Об организации контрольно-учетного бюро продовольственных и промышленных товаров» школьникам, привлеченным к сельскохозяйственным работам, выдавали хлебные карточки.
На общих собраниях педагогических работников 7 учителей города были утверждены народными заседателями для рассмотрения дел в суде о правонарушении несовершеннолетних.
Планомерно осуществлялся процесс восстановления управления учреждениями народного образования,
В горсовете было сформировано 5 постоянно действующих комиссий, при этом «школьная комиссия» и «комиссия по здравоохранению» объединялись в единую структуру, ее председателем был избран Бурлаков Афанасий Герасимович.
В августе 1943 г. проводились совещания директоров школ и заведующих районов по вопросам подготовки школ к новому учебному году. На повестке дня было за-вершение ремонтных работ в школах №№ 27, 14, 19, 18, открытие с 01.08.1943 г. во всех школах столовых для учащихся и учителей с двух разовым питанием, выполнение работ по оборудованию в образовательных учреждениях укрытий, убежищ на весь школьный контингент, обеспечение учреждений и учителей топливом.
Изучая историю родного края в годы Великой Отечественной войны на основании первоисточников, педагоги пополняют свои краеведческие знания, усовершенствую! экскурсионные программы школьных музеев, способствуют воспитанию достойных граждан своего Отечества.
Тамара Постолянюк, методист ГУ ЛНР «Луганский информационно-методический центр»


Постолянюк, Т. Подобно Фениксу из пепла…ОБРАЗОВАНИЕ ЛУГАНЩИНЫ В ГОДЫ ВЕЛИКОИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОИНЫ / Т. Постолянюк // Жизнь Луганска. – 2021. – 03 февр.

Контакты

Адрес:
91053 ЛНР,
г. Луганск, ул. Советская 78

Почта:
gorkiy.library@gmail.com

Карта сайта

Режим работы

Понедельник-Четверг - 9:00-18:00
Пятница - выходной
Суббота - 9:00-17:00
Воскресенье - выходной

Санитарный день - последний четверг месяца

На нашем сайте и в соцсетях в режиме 24/7

Счётчики

Яндекс.Метрика
Индекс цитирования
Copyright © 2020 Луганская Республиканская универсальная научная библиотека им. М.Горького

Меню