В данном материале «Полезные сервисы 2.0 для работы библиотекаря» проведен обзор веб 2.0 сервисов (программ, веб-приложений), которые позволяют пользователям активно общаться и вести совместную работу в сети Интернет. Блоги, ленты времени, карты ума, интерактивные плакаты, онлайн-тесты, онлайн-квизы – всё это является эффективным инструментом библиотекаря по продвижению чтения и формированию информационной грамотности.

Материалы  обзора могут быть полезны для работников библиотек и студентов профильных образовательных учреждений.

Веб 2.0 сервисы (социальные сетевые сервисы) – программы, веб-приложения, которые позволяют пользователям активно общаться и совместно работать в сети Интернет (обмениваться информацией, создавать собственные и совместные информационные продукты, делиться медиасодержимым и т.п.). Обладают они образовательным потенциалом и могут стать эффективным инструментом библиотекаря по продвижению чтения и формированию информационной грамотности. К достоинствам социальных сетевых сервисов относится легкость в использовании.

Признаки библиотеки 2.0 – безбарьерный доступ к информации и услугам, глубокая и эффективная обратная связь, контент, создаваемый совместными усилиями библиотекаря и пользователя. Даже традиционные услуги можно отнести к сервисам 2.0, если они отвечают этим критериям.

«Чтобы увеличить привлекательность и ценность библиотеки для читателя, необходимо внедрение персонализированных услуг. Модель библиотеки 2.0 предполагает применение знаний пользователей для поддержки, пополнения и улучшения библиотечных сервисов. Комментарии, теги, рейтинги, обзоры являются пользовательским контентом. В итоге это создаёт более информативный (информационно насыщенный) продукт для последующих пользователей… Все заинтересованные участники могут оставлять свои комментарии и вести обсуждение. Система ссылок, тэгов позволяет проследить связи между текстами.

Ключевые слова, описывающие то, что сейчас происходит в библиотечном мире: расширение пространства, смена функциональной модели и перезагрузка профессионального самосознания – это и есть библиотека 2.0.

Самое главное, что следует иметь в виду, – библиотека 2.0 состоится лишь в случае высочайшего качества информационного наполнения веб-пространства, созданного библиотекой и библиотекарем. Пользователь неангажированный, то есть не приведённый насильно с классом, не связанный рамками школьных или институтских заданий, просто так, по своей воле заглянет на сайт или другие сервисы библиотеки только в том случае, если его привлечет качество или эксклюзивность представленного на таком ресурсе материала. И вот здесь начинается зона сплошных вопросов: избавляется ли новая модель от барьеров традиционной библиотеки, не обзаводится ли собственными препонами? Почему большинство библиотечных сайтов похожи на «тоску объявлений»? Вероятно, потому, что они только и делают, что объявляют о себе любимых: провели, прошло, состоялось…А как вы провели, чем ваше «провели» отличается от других, насколько оно интересно тем для кого провели, что думают по этому поводу те, для кого это мероприятие провели? Как они участвовали в ваших мероприятиях? Что они предложили для библиотеки и её читателей? …» (А.В.Пурник, главный специалист центра «Библиотека. Чтение. Интернет» Российской государственной библиотеки для молодежи)

Мнение специалиста четко объясняет, что нужно для библиотеки 2.0, но это не означает замену всех уже применяемых, традиционных для нас технологий. Скорее, такая работа предполагает дополнительный функционал.

Во-первых, все заинтересованные участники могут оставлять свои комментарии и вести обсуждение. Система ссылок, тэгов позволяет проследить связи между текстами.

Во-вторых, для совместного ведения исследовательских проектов, составления энциклопедий, создания виртуальных экскурсий (например, краеведческих, экологических). Предположим, учитель биологии и библиотекарь принимают решение о совместном проекте: под их патронажем учащиеся создают электронное пособие по редким и исчезающим видам животных и растений определённой местности. Книга о животных пишется одними учениками, книга о растениях – другими, книга об охраняемых территориях – третьими.

В-третьих, для создания творческих работ – сказок, стихотворений, эссе. Можно всей школой сочинять, например, школьную сказку. В этом случае в создании творческой работы могут принимать участие школьники с ограниченными возможностями, находящиеся на индивидуальном обучении.

В-четвёртых, развиваются межпредметные связи. Независимо друг от друга над написанием статьи/реферата по какой-либо теме могут работать несколько участников, представляющих разные области знаний.

В-пятых, можно работать вместе, «географически» находясь в разных местах. (1)

Рассмотрим некоторые из таких сервисов. В работе были использованы материалы с различных сайтов.

БЛОГИ

Начнем со знакомства с платформами, на которых библиотеки могут создавать свои блоги.

Кроме широко известных бесплатных платформ, таких как «Blogger» и «WordPress», есть ещё платформы, позволяющие создавать блог бесплатно.

Живой Журнал

https://www.livejournal.com/about/

«Живой Журнал», «ЖЖ» (англ. LiveJournal, LJ) — блог-платформа для ведения онлайн-дневников (блогов), а также отдельный персональный блог, размещённый на этой платформе. Предоставляет возможность публиковать свои и комментировать чужие записи, вести коллективные блоги («сообщества»), добавлять в друзья («френдить») других пользователей и следить за их записями в «ленте друзей» («френдленте»).

Это, пожалуй, самый древний представитель бесплатных блог-платформ. На ЖЖ, пишут сотни тысяч блогеров, интерфейс создан таким образом, что можно узнать, какая тема сейчас самая популярная в Рунете. По сути, создав блог  на ЖЖ, вы можете получить отклик от миллионов читателей.

«SITE123»

https://ru.site123.com/

SITE123 – конструктор для создания сайтов-визиток, компактных магазинов и блогов. Он подходит начинающим пользователям, у которых до этого не было опыта создания сайтов.Здесь есть все базовые инструменты, чтобы создать сайт-блог, которыми очень просто пользоваться. Цена простоты – небольшое ограничение творческой свободы.

SITE123 предлагает более 20 шаблонов для блога, которые оптимизированы для мобильных устройств и бесплатны. При таком, казалось бы, небольшом выборе здесь много разнообразия. Плюс в том, что панель редактирования очень простая в использовании.

В бесплатный тарифный план входят шаблоны для блога, а также важнейшие функции типа аналитики, социальных закладок, поиска и новостной RSS-ленты. как только вы перейдете на платный план, вы сможете убрать рекламу, подключить личный домен, получить больше места для хранения и больше пропускной способности сети, а также отправлять больше рекламных электронных писем в месяц.

Очень полезное дополнение на платформе SITE123 – библиотека бесплатных изображений, что идеально для наполнения своих записей визуальным контентом. Однако здесь есть заметные упущения в функциональности блога: например, нет возможности архивировать записи.

«ЛЕНТЫ ВРЕМЕНИ»

Лента времени или таймлайн – это визуальное представление или отображение списка событий в хронологическом порядке. По сути, это графика, изображающая линейную (иногда изогнутую) полосу, состоящую из меток, содержащих даты по всей ее длине.

Лента времени полезна для визуализации истории событий и помогает зрителям понять тенденции прошедших и предстоящих периодов времени. [1]

5 бесплатных сервисов для создания ленты времени (таймлайнов)

«StoryMap JS»

https://storymap.knightlab.com/

Детище команды «TimelineJS». Позволяет создавать ленты событий с привязкой к картам Google Maps. По функционалу очень простой. Хотя сервис традиционно рассматривается как инструмент для создания интерактивных карт, с его помощью можно делать афиши или представлять биографию героя.

Поддерживает фото, видео, ссылки. Результат легко встроить на сайт или блог. Можно загрузить пользовательскую карту, русифицировать кнопки и настроить значки для меток. Платного тарифа нет.

«Tiki-Toki»

https://www.tiki-toki.com/

Один из наиболее ярких сервисов по созданию таймлайнов. Ленты времени получаются емкими и объемными, потому что можно использовать фото, видео, аудио, зашивать ссылки.

Тут можно переключать режим с 2D на 3D, когда читатель двигается по хронологии вглубь экрана, настраивать внешний вид всей ленты и отдельных таймпоинтов. Все прелести доступны в бесплатной версии с одним ограничением – создать можно только одну ленту времени и нельзя получить embed-код для встраивания на сайт или блог. Поэтому для того, чтобы продолжать работу с данным сервисом можно зарегистрировать неограниченное количество электронных почт – даже подтверждение не потребуется. И продолжить создавать ленты времени.

Sutori

https://www.sutori.com/en/

Таймлайн в сервисе Сутори не похож на привычные горизонтальные ленты времени. Здесь вы нанизываете на вертикальную ось, по которой читатель продвигается сверху вниз, различные виды контента. Это может быть текст, фото, видео или аудио с описанием, а также интересные факты, опросы, тесты или обсуждения.

Временные промежутки настраиваются произвольно и зависят от того, в каком месте на вертикальной оси вы нажмете кнопку «плюс». Инструмент позволяет рассказывать различные медиаистории, но визуально проект будет выглядеть как основанный на хронологии.

Полученный результат можно встроить в страницу сайта или блога, а также поделиться по ссылке в соцсетях.

Preceden

https://www.preceden.com/

Сервис создает временные графики на основе текста. Добавить к событиям фото или другие мультимедиа нельзя.

Пользователи указывают название, описание и дату для каждого события. Бесплатная версия ограничена десятью таймпоинтами.

Инструмент поддерживает не только точки, но и длящиеся события. Результатом можно поделиться с помощью прямой ссылки, embed-кода, а также сохранить в виде таблицы, изображения или PDF-файла.

SmartDraw

https://www.smartdraw.com/

Инструмент для быстрого создания графиков и диаграмм, в котором есть несколько шаблонов лент времени. Количество событий условное: на временной шкале их количество можно менять, даты указываются вручную.

Бесплатно пользоваться онлайн-инструментом можно неделю.

Статичным результатом можно поделиться с помощью прямой ссылки, отправить по электронке и встроить на сайт или блог. Также сервис позволяет распечатывать таймлайн и сохранять на компьютер в виде таблицы, PDF-файла или изображения.

КАРТЫ УМА

Карты ума (интеллект-карты, ментальные карты) – очень красивый инструмент веб 2.0, позволяющий эффективно структурировать и обрабатывать информацию, используя весь творческий и интеллектуальный потенциал для решения таких задач, как проведение презентаций (вы за меньшее время даете больше информации, при этом вас лучше понимают и запоминают), запоминание больших объемов информации, разработка библиотечных проектов, обучение, развитие и много других.

В наше время мышление становится все более визуальным и схематичным, нам удобнее думать и планировать картинками, графиками и схемами. Вот тут то и приходят на помощь ментальные карты. Вместо того, чтобы описывать, вы рисуете свои идеи и планы. Их можно создавать, используя различные сервисы.

MindMiester

https://www.mindmeister.com/ru

MindMeister – это онлайн-программа для создания интеллект-карт, которая помогает визуально фиксировать, развивать и распространять свои идеи. Простая в использовании программа для создания интеллект-карт предоставляет бесконечное пространство для мозговых штурмов, ведения заметок, планирования проектов и других творческих задач, без необходимости загрузки.

Начинать построение карты предлагается с «хаоса идей», который создается путем мозгового штурма. Со временем, обдумывая какой-то проект, вы уже в голове начинаете выстраивать структуру карты и  прикидывать элементы. Главное – создавая черновик, не бояться, что придуманная структура окажется недостаточно логичной. Если вы не забудете про свою карту сразу после создания, а будете работать с ней, периодически править и уточнять, правильная структура получится естественным образом. [4]

Bubbl.us

https://bubbl.us/

Сервис Bubbl.us позволяет легко организовать ваши идеи визуально таким образом, чтобы они были понятны вам и другим. Редактор разработан, чтобы помочь вам сосредоточиться на задаче и быстро зафиксировать ваши мысли.

Тысячи людей ежедневно пользуются Bubbl.us, чтобы делать заметки, обдумывать новые идеи, сотрудничать и более эффективно проводить презентации.

Преимущества данного сайта:

1. Браузерный – не нужно никаких приложений для загрузки – работает одинаково на мобильных устройствах и компьютерах
2. Сохранить или распечатать - экспортируйте свою работу в формате JPG, PNG, текст и печатайте ее на одной или нескольких страницах
3. Легкий обмен – поделитесь своей работой по ссылке и работайте вместе одновременно.
4. Презентация в один клик – войдите в полноэкранный режим презентации одним нажатием кнопки
5. Редактирование без отвлекающих факторов–пользовательский интерфейс предназначен для уменьшения отвлекающих факторов и повышения концентрации внимания.
6. Совместная деятельность – создавайте и управляйте командами с несколькими пользователями.

 

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПЛАКАТЫ, ТЕСТЫ, КВИЗЫ

Интерактивные плакаты – гибкий инструмент образовательного процесса. С ним быстрее усваивается новый материал и закрепляется пройденный, а библиотекарь, как и преподаватель, получает возможность структурировать большой объем информации в удобной для понимания форме.

Использованием интерактивных элементов можно решить одну из ключевых проблем не только в образовании, но и в работе библиотек– привлечь внимание пользователя, заинтересовать его и вовлечь в активную познавательную деятельность

По содержанию и форме интерактивные плакаты классифицируют на одно- и многоуровневые. Для разработки интерактивного плаката одноуровневого типа используют, соответственно, одноуровневую схему построения: содержание рабочей меняется в зависимости от состояния интерактивных элементов, например, при нажатии кнопок или активации полей ввода текста.

Гораздо более сложным видом интерактивного плаката является многоуровневый плакат – он работает по принципу меню: плакат первого уровня служит отправной точкой для перехода к компонентам второго уровня.

Каждый из компонентов второго уровня может выступать как самостоятельный мультимедийный или интерактивный плакат, в свою очередь одно- или многоуровневый, или представлять собой отдельный документ. Многоуровневые плакаты агрегируют большой объем материала, структурируют его и формируют в единый информационный блок.

Interacty

https://interacty.me/ru

С помощью платформы Interacty вы легко сможете создать тест (квиз), слайдшоу, игру Мемори, цитаты и другие интерактивные форматы без программиста и дизайнера. Конструктор тестов Interacty позволяет создать квиз бесплатно – платите, только если вам нужно больше просмотров или дополнительные возможности, например, форма сбора данных пользователей. Мощный редактор интерактивных проектов позволяет реализовать практически любую идею при помощи режима «Эксперт»: добавляйте готовые компоненты в ваш проект, настраивайте стиль, цвет и шрифт, добавьте логотип – и ваш проект будет полностью соответствовать стилю вашей компании.

Теперь все интерактивные форматы собраны в одном месте! Планируете изучить аудиторию, повысить конверсии или собрать данные о пользователях – создайте тест на Interacty.me. Необходимо красиво рассказать пользователям о предстоящем мероприятии? Бесплатно создайте слайдшоу или целую фотоисторию! Нужно добавить элементы игры в вашу статью – используйте формат Мемори. Хотите создать настоящий спецпроект – объедините несколько форматов Interacty на вашем сайте.

Бесплатная версия не ограничена по времени – тестируйте столько, сколько это нужно вам. И конечно, все тесты и другие проекты Interacty отлично выглядят на мобильных устройствах.

Genially

https://genial.ly/

На платформе Genially возможно создавать хорошо визуализированные образовательные ресурсы. С помощью этой платформы можно:

• создать интерактивный урок;
• создать образовательные ресурсы на основе интерактивных шаблонов сервиса;
• конструировать дидактические игры и квесты;
• и даже создать интерактивный курс.

 

ИСТОЧНИКИ:

1. 5 бесплатных сервисов для создания ленты времени (таймлайнов). – Текст: электронный // Сделано.медиа [сайт]. – URL: https://sdelano.media/freetimelines/ (дата обращения 28.11.2022)
2. Обзор сервисов веб-2.0 как инновационных форм работы библиотеки – Текст: электронный // МБУК «Межпоселенческая центральная библиотека МО Каневского района» [сайт]. – URL: http://calameo.download/000179086d293457e0027 (дата обращения 28.11.2022)
3. Пирог, М.Г. Этот открытый закрытый мир: веб-сервисы для библиотекарей методическая консультация [Электронный ресурс] / М. Г. Пирог// МБУК «Межпоселенческая библиотека Апшеронского района» [сайт].– Режим доступа: http://aprlib.ru/?p=10025 (дата обращения: 28.11.2022)
4. Слободскова Т. Карты ума (Mindmaps) – Текст: электронный // URL:  https://www.mindmeister.com/ru/340128283/mind-maps?fullscreen=1 (дата обращения: 29.11.2022)