«Современная библиотека для пользователей 18+»

В предлагаемых вашему вниманию методических материалах «Современная библиотека для пользователей 18+» из серии «В помощь специалисту. Вып.9» представлен инновационный опыт работы с молодежью публичных библиотек Российской Федерации и зарубежных стран.

Некоторые из представленных форм работы уже знакомы библиотечным специалистам ЛНР и активно используются в профессиональной деятельности. Данные материалы могут быть полезны для работников библиотек и студентов профильных специальностей.

Перечень использованных источников расположен в конце издания в алфавитном порядке.

Составитель: Бондаренко Н.А., главный библиотекарь отдела научного анализа и развития библиотек
Редактор: Суслова В.Б., заведующий отделом научного анализа и развития библиотек
Ответственный за выпуск: Суслова В.Б., заведующий отделом научного анализа и развития библиотек 

В настоящее время инновации затронули абсолютно все виды человеческой деятельности. Библиотечное дело не является исключением. Все чаще в работе библиотек появляется много новых нестандартных форм, которые привлекают потенциальных пользователей в библиотеку, а также способствуют продвижению книги и чтения в обществе. Чтобы завоевать внимание такой аудитории, как молодежь, специалистам просто необходимо пребывать в постоянном творческом поиске, видоизменять имеющиеся формы работы, а иногда и удивлять новыми способами привлечения к чтению. Некоторые из них уже активно применяются в библиотечной работе.

Продвижение книги и чтения остаются главным направлением в деятельности библиотек и ориентированы на молодого читателя.Но, в современных условиях успешно развиваются те библиотеки, которые отдают предпочтение активным, игровым и интеллектуальным формам работы.

Сегодня любая публичная библиотека, тем более работающая с молодёжью, должна иметь свое представительство в Интернете. В этой связи существенное значение имеет:

  • обязательное наличие у библиотеки сайта, портала, информационной страницы;
  • наличие у библиотеки виртуальной справочной службы, виртуальной консультации, электронной доставки документов;
  • обеспечение активного присутствия библиотеки в «блогосфере», в социальных сетях (Facebook, ВКонтакте, Одноклассники, YouTube, Mail.ru, Twitter и т.д.) для информирования и формирования лояльных групп пользователей;
  • возможность использования Интернета для проведения видеоконференций, видеомостов, видеодискуссий, вебинаров, дистанционного обучения, для трансляции в реальном времени профессиональных конференций, семинаров.

Помимо этого в библиотеках активно проводится массовая работа. Библиотеки, выступая инициаторами проведения крупных акций и мероприятий, рассчитанных на молодёжь, должны стараться привлекать её к участию на всех этапах – от планирования до реализации и подведения итогов.

 

Рекомендуем некоторые формы участия молодёжной пользовательской аудитории (18-35 лет) в деятельности библиотеки, апробированные российской и зарубежной практикой:

  • добровольное участие молодежи наряду со штатными специалистами библиотеки в реализации какого-либо конкретного проекта, инициированного библиотекой;
  • поддержка библиотекой инициативы группы молодых пользователей по проведению того или иного мероприятия или созданию клубного объединения, представляющих для них интерес;
  • сотрудничество библиотеки с молодёжными общественными объединениями (например, экологическими) по реализации социально значимых проектов;
  • предпочтительно взять в штат библиотеки молодых специалистов-библиотекарей с уже действующими проектами, которые ранее реализовывались ими на других площадках;
  • привлечение пользователей к участию в молодёжных библиотечных советах (в молодёжном совете при директоре, в совете молодёжного отдела библиотеки).

В настоящее время молодёжные советы в зарубежных библиотеках начинают играть ключевую роль не только в процессе социализации подростков, но и в развитии самих библиотек, где члены молодёжных советов могут помогать персоналу в создании интересных программ для подростков и принимать участие в таких мероприятиях:писать книжные обозрения, проводить обсуждения книг,оказывать помощь в создании веб-страницы молодёжного совета,писать статьи для местной газеты (если имеется),оказывать помощь в планировании и реализации программ, помогать искать денежные средства для приобретения материалов и реализации программ, участвовать в создании информационного бюллетеня для подростков и т.д.

  • привлечение наиболее активных молодых пользователей в качестве волонтёров для представления библиотечных программ в учебных заведениях и организациях, расположенных в зоне обслуживания библиотеки, при проведении интернет-конференций, трансляции мероприятий на Сети, организации опросов населения или пользователей библиотеки.

Российский опыт. В Центральной городской молодёжной библиотеке имени М.А. Светлова (г. Москва) с ноября 2011 г. действует «Библиодесант», основная задача которого - информационное и библиотечное обслуживание на дому молодых многодетных семей города. Библиотека подписала с каждой семьей договор на оказание библиотечных услуг, создала «Информационный паспорт семьи», в котором учитываются интересы и предпочтения каждого члена многодетной семьи. После заключения договора новые читатели могут сделать электронный заказ на сайте библиотеки, после чего волонтёры доставляют книги на дом.

Одним из направлений работы волонтёров является информационно-библиографическая деятельность. Самым популярным здесь является проведение волонтерами компьютерных курсов для посетителей библиотеки.

Российский опыт. В Библиотеке семейного чтения «Книжная гавань» (г. Северодвинск) был реализован проект «Интернет-Start», цель которого – социальная адаптация пожилых людей через создание условий для самообразования, преодоления социальной изолированности и одиночества, включения их в активную жизнь, развитие взаимодействия между поколениями.

Для этого библиотека:

  • организовала Школу волонтеров для учащихся средних и старших классов по обучению пожилых людей основам компьютерной грамотности;
  • провела совместно с волонтёрами практические и теоретические занятия для пожилых людей по основам компьютерной грамотности и использованию интернет-ресурсов;
  • организовала активный и полезный досуг пожилых людей, направленный на формирование навыков эффективного использования компьютерных технологий, позитивного межличностного общения, успешной социализации.

Области применения молодёжных волонтёрских (добровольческих) инициатив в библиотечной практике разнообразны. Так, в роли экспертов молодые люди способны обоснованно предложить, что им хотелось бы видеть и иметь в библиотеке. Они могут:

  • участвовать в разработке дизайна библиотечных помещений (создание портфолио дизайна «молодежной зоны», выражение своих эстетических предпочтений с помощью обычного или онлайнового опроса, помощь в создании художественных инсталляций во внутренних помещениях библиотеки или декорировании наружных стен библиотеки в стиле граффити).

Российский опыт. Команда StenaClub, совместно с управлением культуры г. Новороссийск воплотила арт-проекты на стенах двух библиотек по муниципальному проекту “Библиотека меняет имидж”. Таким образом в городе-герое не только будет привлечено внимание населения к чтению, но и будет создано новое арт-пространство.

Проект «Библиотека меняет имидж» реализуется в рамках национального проекта «Культура» (направление «Культурная среда») и финансируется из бюджета отрасли «Культура».

  • участвовать в формировании библиотечного фонда (посещение волонтерами книжных магазинов, ярмарок и выставок, анализ ассортимента, предлагаемого электронными книжными магазинами, организация «ящика для предложений (пожеланий)» для пользователей библиотеки или библиотечного сайта для размещения там своих рекомендаций, опрос ровесников из числа друзей, сокурсников, коллег).

Помимо этого есть множество различных мероприятий, которые можно использовать не только для привлечения молодежной аудитории от 18 до 35 лет, но и для разных возрастных групп читателей (пользователей). Представляем некоторые из них.

 

Поэтический батл – битва, соревнование современных поэтов. Это творческий ринг для самых ярких и самых смелых молодых поэтов. Батлы активно собирают молодежь.

Российский опыт. В канун Всемирного дня поэзиивбиблиотеке № 1 им. Н. К. Крупской (Санкт-Петербург) прошел молодёжный поэтический батл «Поговорим о странностях любви». Участниками литературного батла стали студенты, которых заинтересовал неожиданный формат соревнования.

Ребята разделились на две команды, которые заранее познакомились с условиями битвы и номинациями. В первой номинации «Любовная лирика»нужно было прочитать строчки из стихотворений о любви знаменитых русских поэтов. Победу одерживала та команда, которая прочитала больше стихов. И так в семи номинациях: «Любовь к родителям», «Любовь к Родине», «Любовь к природе», «Любовь к животным», «Любовь к профессии», «Любовь к путешествиям». Оценивались выразительность прочтения, соответствие отрывка выбранной теме и наибольшее количество подходящих стихов.

 

Демотека – отдел в библиотеке, где пользователи могут оставить свои собственные творческие работы – «демос» в области музыки, литературы, фотографии, фильмов, графики и т. д. В библиотеке ни одно произведение не будет отклонено. И это не значит, что библиотека будет собирать произведения низкого качества. Наоборот, она будет помогать творческой молодежи в достижении качества их работ.

Украинский опыт. На базе Центральной библиотеки им. Леси Украинки (г.Херсон) стартовал проект «Демотека». Это название приобрел отдел в библиотеке, где пользователи могут оставить свои собственные творческие работы – «демос». Конечно, собственные произведения можно предложить издательствам, музыкальным компаниям, разместить в сети Интернет, а еще – оставить их на физических носителях в фондах библиотеки. Полочки «Демотеки» постепенно заполняются работами талантливой молодежи.

Печа-куча – одна из форм презентаций, имеющих привлекательную, яркую внешнюю оболочку, взятая на вооружение библиотекарями. Печа-куча подразумевает рассказ-презентацию, где выступающие (спикеры) готовят доклады, дополняя их красочными презентациями из 20 слайдов. Время для показа одного слайда и его комментария – 20 секунд, и в сумме выступление каждого оратора длится не более 6 минут 40 секунд. После каждого рассказа слушатели могут поделиться своим мнением или задать вопрос. Доклады следуют один за другим. Обычно на таком мероприятии делают от 8 до 12 докладов.

Российский опыт. Литературная печа-куча на тему «Литература и все, что её окружает» прошла в филиале Вологодской областной юношеской библиотеки. Спикеры рассказывали об экранизациях литературных произведений, новых книгах, проекте «“Губернатор” Чаронды» – деревне, где живет только один человек, который в шутку называет себя «губернатором», «литературных пирожках» – коротких стихотворениях из 4 строк на злободневную или юмористическую тему, вологодском поэтическом салоне «Новый Диоген», самых знаменитых литературных злодеях. По итогам зрительского голосования был определён лучший спикер.

 

Квест – разновидность игры по запланированному сюжету для команд из нескольких человек в специально подготовленном помещении. Подобная форма активно используется в библиотеках. К участию в квесте приглашаются учащиеся школ и студенты средних и высших специальных учебных заведений. Формируются команды – от 4 до 6 человек. Посредством жеребьёвки разыгрываются индивидуальные для каждой команды маршрутные листы с обозначением остановок. Квест предполагает прохождение всех этапов в порядке, указанном в маршрутном листе. По времени он длится не более одного часа. На каждой остановке команды отвечают на вопросы или выполняют творческие задания.

Подобные игры-путешествия по библиотеке, направлены на решение сразу нескольких задач: проверить знания о жизни и творчестве выдающихся людей, дополнить их интересными сведениями, познакомить участников с библиотекой, её ресурсами и услугами через увлекательную форму игры.

Российский опыт. В Липецкой областной научной библиотеке прошел образовательный квест «Голодные игры». Сюжет таков: далекое будущее, человечество научилось питаться с помощью информации, отказавшись от обычной пищи. Необходимые для питания и жизни «вещества» люди добывают из Интернета, электронных СМИ, электронных книг. Но в результате крупнейшей техногенной катастрофы человечество осталось без электричества. Потеряв доступ к привычным средствам получения информации, люди стали умирать от голода. Все попытки добыть «пищу» обычным путем не увенчались успехом. И тут один из старейших жителей планеты предложил спасительный выход: он напомнил людям о древних хранилищах информации – библиотеках. Заброшенные, покрытые вековой пылью, библиотеки были найдены. В хранилища снаряжается специальный отряд, миссия которого – добыть информацию, способную «накормить» всех жителей планеты.

В ходе игры участникам предстоит выполнить задания, связанные с поиском информации: искать ответы на вопросы в каталогах, справочных изданиях, журналах и книгах из фонда библиотеки. Все задания, так или иначе, будут связаны с жанром антиутопии.

 

«Литературное караоке» – это конкурс чтецов, проводимый под музыкальное сопровождение. Как в караоке – звучит мелодия, и мы поем песню, так в литературном караоке – звучит музыка, и мы читаем стихи. Музыкальное сопровождение подобрано к ритму, размеру стихотворения, и даже к тому настроению, которое оно несет. Чтец заранее не знает, какое он будет читать стихотворение и под какую мелодию. Он должен интуитивно уловить ритм стиха и музыки, и тогда получиться прекрасное литературно-музыкальное исполнение поэзии. Музыку можно выбрать не только классическую, но и современные композиции, очень красивые, нежные, лиричные.

Темы для поэтического караоке могут быть любые, проводить его можно как самостоятельное мероприятие или как часть литературно-музыкального вечера, презентации и тому подобного.

Опыт показал, что литературные караоке тепло принимаются публикой, особенно молодыми людьми, потому что они не только узнают новые для себя поэтические имена, но и сами активно участвуют в мероприятии. Участники литературного караоке могут получить не только эстетическое наслаждение, но и призы.

Литературная ярмарка – комплекс небольших, но разноплановых мероприятий, которые проходят одновременно. Это могут быть викторины, конкурсы, встречи с интересными людьми, ролевые игры, номера художественной самодеятельности, розыгрыши призов, мастер-классы и многое другое – на что хватит фантазии библиотекарей и их возможностей.

Литературная, библиотечная ярмарка похожа на любую ярмарку – ярко, оживленно, шумно, многолюдно, вокруг книги и литературные герои.

Российский опыт. Библиотека-филиал Централизованной библиотечной системы города Ангарска на литературной ярмарке, организованной в одном из скверов в центре города, предлагала посетителям фольклорный калейдоскоп «Ларец мудрости», сказочную викторину, игру «Доскажи пословицу», конкурс «Загадки, скороговорки, поговорки», подвижные русские народные игры.

 

Нон-стоп. Применительно к библиотеке – это проведение цикла мероприятий в течение рабочего дня без остановки, т. е. сменяющих друг друга. Из разряда рекламных акций.

Российский опыт. В Самарской областной юношеской библиотеке прошёл Второй ежегодный праздник «Библиотечный non-stop». Мероприятие длилось с 11 часов утра до 10-ти вечера. Гостей библиотеки ждало участие в интерактивном шоу, встреча с актёрами, спектакль молодёжного театра «Light», информационный коктейль и виртуальные путешествия, литературные викторины и море живой музыки в стиле джаз, просмотр кинофильмов, обсуждение увиденного, а также конкурсы, призы, угощения и – праздничный фейерверк!

На «Библиотечном NON-STOP'е» все желающие смогли пройти тренинг по овладению навыками скоростной работы с информацией.

 

«Библионочь» – социально-культурная акция нового формата (существует с 2012 года). Акция проводится в вечернее и/или ночное время. Ключевое направление акции – популяризации книги, поиск новых форм её продвижения. Это время, когда происходят чудеса, превращения и литературные таинства.

Формы, используемые в акции, могут быть самые разные – от традиционно библиотечных (выставка, обзор и т. п.) до инновационных (квест-игра, экзотические настольные игры и т.п.). Важно также, чтобы традиционные библиотечные формы были поданы по-особенному.

Для современного поколения эффективнее всего оказывается визуальная информация. В программе Библионочи может присутствовать волшебный мир кино, организовав свободный доступ к компьютерам, с возможностью просмотра фильмов и прослушивания аудиокниг. В последнее время в библиотечной среде настойчиво заявляет о себе буктрейлер (короткий видеоролик по мотивам книги, состоящий из наиболее зрелищных фрагментов - фотографии, иллюстрации, тексты, рисунки, видео - для рекламы литературного произведения). С помощью буктрейлера можно познакомить молодёжь не только с конкретной книгой, но и представить юбилей известной личности, актуальную тему ит. д.

 

Поэтический слэм – это публичное состязание в чтении стихов, поединок, победителем в котором становится самый яркий и артистичный участник. Может проходить в несколько туров. Чаще всего читают стихи собственного сочинения, но в библиотечной практике встречаются разные варианты проведения слэма.

Российский опыт. В Саратовской ОУНБ провели для любителей поэзии поэтический турнир в формате «Поэтический слэм», на котором звучали как произведения собственного сочинения, так и любимых авторов на русском, немецком, испанском и даже арабском языках! Мероприятие подобного рода впервые проходило в библиотеке и было организовано Мари Робински, ассистенткой Гёте-Института и учебного центра «Лингва-Саратов». Поэтический турнир еще раз подтвердил, что литература не просто жива. Она дышит и объединяет совершенно разных людей.

Приятным бонусом к поэтической программе стала уникальная фотосессия. И, конечно же, даже после турнира продолжалось общение за чашкой чая… и чтение стихов.

 

Фото-кросс – соревнование фотографов, гонка с тематическими и временными рамками. Самые талантливые и активные участники получают призы на церемонии награждения победителей, которая проходит после каждого фотокросса. Для определения победителей учитываются художественность; оригинальность; скорость; соответствие заданию.

Российский опыт. Централизованная библиотечная система города Братскасовместно с местной телерадиокомпанией провела серию трансляций «Город читает». Еженедельно в эфир выходили сюжеты, в которых горожане читали стихи русских поэтов. Всего было показано 45 оригинальных программ. В рамках проекта «Литературная фотосессия» библиотекари вместе с профессиональным фотографом создали серию работ, на которых выступили в различных литературных образах. Все партнёры работали с библиотекой на безвозмездной основе.

 

Фестиваль Фэнтези – литературно-музыкальный праздник, в программу которого входят творческие встречи с писателями, художественные выставки и зрелищные представления. Главная идея фестиваля – объединение в одном месте как можно большего количества людей, участвующих в создании или просто интересующихся фэнтези: писателей, художников, музыкантов, журналистов, читателей, слушателей, членов клубов исторической реконструкции.

Российский опыт. В Центральной районной библиотеке имени Гоголя (РФ, Санкт-Петербург) провели фестиваль «Перекрестки миров» который собрал в одном месте любителей коминкона по Толкину. Присутствующие на фестивале жителей и гости города окунулись в атмосферу других миров, древних мифов и сказочных историй.

Организаторы для гостей провели необычную, весьма насыщенную программу, куда вошли всевозможные концерты и лекции: научно-популярные лекции о фэнтези-мирах; открытый менестрельник для любителей гитары; инструментальный концерт кельтской арфы; небольшие стенды Средиземья и Ехо; презентации полевых ролевых игр; музыка и танцы в Ехо; вечеринка в Ривенделле.

 

TikTok – это сервис, по функционалу напоминающий сразу Instagram, Snapchat и Likee. Он предназначен для создания и просмотра видеороликов длиной 15 секунд. В основном ролики представляют собой клипы, скетчи или реакции на тренды. Кроме того, он позволяет запускать прямые эфиры.

Библиотека может использовать данный сервис в раскручивании своих услуг, кратком ознакомлении новинок литературы и других библиотечных продуктов.

Флэшмоб или флешмоб (переводится как «мгновенная толпа») – это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей появляется в общественном месте, выполняет заранее оговоренные действия (сценарий) и затем расходится. Мероприятие имеет эффект неожиданности и рассчитано на случайных зрителей, у которых возникают неоднозначные чувства: непонимание, интерес, удивление и т.д. Подготовка и координация акции в классическом виде происходит посредством общения в сети Интернет, а библиотеки дополнительно привлекают своих читателей.

Российский опыт. В супермаркете Калининграда состоялся флешмоб «Читаем классику вместе!». Акция стартовала в полдень. Ровно 60 секунд более 120 человек (школьники, студенты, библиотекари, преподаватели и просто неравнодушные к литературе люди) громко и выразительно читали отрывки из своих любимых классических произведений. На это время в магазине не звучала музыка, был слышен только «голос книг» – шум чтения многих десятков голосов читающих. Через 60 секунд участники закончили чтение и весело подняли книги вверх с криками: «Ура!». Куратор акции через громкую связь поблагодарила всех и пригласила продолжить чтение в библиотеках города.

Сотрудники центральной библиотеки г.Копейска Челябинской области в течение недели, одевшись в экстравагантные наряды, принимая самые неожиданные образы, замирали с книгами в руках в стеклянной витрине библиотеки на все время обеденного перерыва (восточная красавица, бизнес-леди, молодая мама с коляской и т.д.). Такое представление заставило горожан если уж не зайти в библиотеку, то, по крайней мере, вспомнить о ее существовании.

 

Бук-слэм (BOOK Slam) – своеобразное книжное соревнование, которое на сегодняшний день очень популярно у читателей. В нашем контексте «BookSlam» – соревнование на лучшую рекламную кампанию по продвижению выбранной книги, возможно с элементами музыкальной театрализации.Презентация каждой книги длится максимум три минуты. За временем следят двое организаторов, вооруженных секундомерами. После каждой презентации публика оценивает книгу с различных аспектов (как в фигурном катании) по десятибалльной шкале. При подведении итогов подсчитываются общие баллы и вручаются призы.В конце мероприятия все «книги-участники» выставляются на стенде, и публике предоставляется возможность познакомиться с ними поближе.

Успех BookSlam’а прежде всего у молодёжной аудитории связан с игровым характером мероприятия, скоростью и захватывающим эффектом «книжных ралли».

Российский опыт. Алтайская межпоселенческая районная библиотека в целях популяризации духовных и нравственных ценностей через литературное наследие Ф. М. Достоевского воспользовалась формой BookSlam для проведения литературного фестиваля «Достоевский – новый взгляд» в рамках «Библио-ночи». Работы принимались в форме эссе, презентаций, буктрейлеров, рисунков, но они должны были представлять собой рекламную кампанию по продвижению творчества писателя.

 

Комиксы и манга (японские комиксы) – популярный формат в молодёжной среде, потому что комикс – самый удачный язык для разговора с молодёжью.

Считается, что современный человек думает глазами. Мы живем в мире визуальной культуры, и обо всем должны рассказывать изображения. Все должно быть наглядно.

Комиксы формируют привычку читать и получать удовольствие от чтения, стимулируют интерес к разным жанрам литературы, включая научную фантастику, мифологию, историю. Критическое восприятие контента комиксов и манга помогает развивать у подростков интерес к творчеству. Во многих зарубежных библиотеках существуют клубы любителей комиксов для молодежи. Члены этих клубов сами рисуют картинки и сочиняют тексты.

Наличие коллекции комиксов в библиотеке является одним из действенных стимулов развития творческого потенциала у молодежи, а также способом привлечения подростков в библиотеку и тем самым снижением влияния улицы на них.

Коллекция комиксов в библиотеке создает дополнительное паблисити и привлекает новых спонсоров в лице издателей.

Российский опыт. Первый на территории России Центр Манги и Комиксов открылся в Санкт-Петербурге. Он работает на базе Библиотеки имени Чехова. Организация занимает отдельную зону в основном читальном зале библиотеки.

Центр Манги и Комиксов-уникальный проект, созданный на базе библиотеки и предназначенный для популяризации японских комиксов манга, а также для ознакомления с авторами из разных стран мира создающими неповторимые комиксы. В частности, отечественными сценаристами и художниками.

На момент открытия доступны около 500 книг. К концу 2020 года создатели центра намерены увеличить свою коллекцию до 2 тысяч экземпляров.

Центр будет представлять новинки от издательств «Истари Комикс», XL Media, «Азбука», AltGraph и «Фабрика комиксов», а также раритетные комиксы, которые в начале 1990-х годов выходили в СССР и России.

 

Армагеддон в библиотеке (зарубежный опыт). Большой популярностью у молодёжи пользуются ежегодные костюмированные представления (Армагеддон), которые проходят в двух или трёх городах в различных молодёжных центрах, включая некоторые библиотеки. Программа этих представлений составлена из элементов научной фантастики, комиксов, аниме, игр. Участники одеты в необычные наряды, носят парики и украшения в стиле стимпанка (направление научной фантастики, включающее технологию и декоративно-прикладное искусство, вдохновлённое паровой энергией XIX века).Во время представления молодёжь может пообщаться с теле- и кинозвёздами, художниками, работающими в стиле манга, модными писателями, посмотреть аниме на большом экране, приобрести крутые товары, побить друг друга надувными палками, поучаствовать в битве подушками или просто послоняться по библиотеке, изображая из себя всезнаек.

 

Направление мейкерспейс. В современной библиотеке одно из перспективных направлений деятельности – мейкерспейс: создание клубов-мастерских при библиотеках. Данное направление, заимствованное из Америки, успешно развивается в библиотеках Санкт-Петербурга. Проект «Мастерская в библиотеке» действует в нескольких библиотеках ЦБС Центрального района и в одной библиотеке ЦБС Фрунзенского района под названием «Фрунзе Фабрик». В основе проекта – творческая техническая мастерская, в которой можно научиться ткать гобелены посредством 3D-принтера, программировать роботов. Особенно перспективны мейкерспейсы в тех библиотеках, где есть неосвоенные помещения и необходимы нестандартные способы их использования. Для организации мейкерспейса достаточно небольшой площади в 20-30 кв. м. Данный проект некоммерческий, мастерская ничего не платит библиотеке (исключена даже арендная плата), а в качестве благодарности проводятся мастер-классы для посетителей. Библиотекари работают над рекламированием мероприятий. Афиши размещаются на сайте библиотеки, в соцсетях, в микрорайоне в виде пригласительных листовок, рассылки информации в СМИ. Плюс данной работы заключается в наличии обратной связи – рефлексии. Сами читатели и посетители предлагают новые направления работы, высказывают инициативы.

Кроме клубов по рукоделию в мейкерспейсе действуют инновационные направления: 3D-моделирование, печать и программирование роботов. 3D принтер можно создать своими руками – этим занимаются приглашенные специалисты, проводящие мастер-классы. С помощью цифрового фотоаппарата и принтера можно воспроизводить в трехмерном объеме самые разные вещи.

Технологии дополненной реальности, QR-технологии.

Технология дополненной реальности это, в основе своей, программное обеспечение. То есть, это специальные математические алгоритмы, которые связывают камеру, метки и компьютер в единую интерактивную систему.

Основная задача системы – определить трехмерное положение реальной метки по ее снимку, полученному с помощью камеры.

Отдельное направление технологии дополненной реальности – QR-технологии. Они помогают во многих мероприятиях и процессах работы: образовательных квестах, просветительских мероприятиях и занимательных программах, продвижении услуг и ресурсов, использовании AR-книг, которыми укомплектована библиотека, создании собственных QR-книг.

AR-книги – это физические или цифровые копии традиционных книг, как текстовых, так и иллюстрационных, которые связываются с дополнительным контентом с помощью технологий дополненной реальности.Например, когда человек наводит камеру своего смартфона на страницу традиционной книги, для которой создан дополнительный контент, установленное приложение отображает этот дополнительный контент на экране устройства. Он может быть разным, будь то картинка, видео, аудиоклип или даже игра.

AR-технология позволяет совместить обычную книгу с гаджетом. Она преображает скучное чтение или обучение в увлекательный процесс. На современном рынке бывают такие книги дополненной реальности:

  • 3D-книги с трехмерными изображениями.
  • 4D-книги, позволяющие взаимодействовать с персонажами книги.

 

Использование QR-код в библиотеке

Экскурсия по библиотеке. Чтобы помочь читателям-новичкам освоиться в библиотеке и сориентироваться в расположении её отделов, можно на карте-схеме библиотеки указать QR-коды с пояснениями или разместить QR-коды в различных зонах библиотеки. Могут быть использованы фотографии с QR-кодами на ссылки веб-страниц, указывающих расположение отделов библиотеки, информирующих о графике работы отделов и т.д.

Викторины. Если Ваш библиотечный сайт практикует всевозможные викторины, кроссворды, предложите своим читателям онлайн - викторины. Можете использовать информационные листы с QR-кодами, предоставляющие ссылки на страницы с интерактивными заданиями или онлайн - викторинами и кроссвордами.

Онлайн-чтение. С помощью QR-кодов есть возможность организовать онлайн-чтение не только электронных книг и журналов. Вы можете оформить выставку, информационные листки одним словом рекомендуем создавать различные раздаточные материалы со ссылками на романы, рассказы, стихи, песни, афоризмы, цитаты, поздравления, загадки, слоганы о чтении и т.д.

Используйте QR-коды на обложках книг, чтобы обеспечить доступ к справочным материалам об авторе, виртуальной выставке или дополнительной информации о книге.

Вы значительно обогатите информационную среду библиотечного мероприятия при показе слайдов или видеоматериалов, предоставив читателям раздаточный материал с QR-кодами для доступа к презентации или дополнительным материалам сайта. Можно разместить QR-коды и на самом PowerPoint слайде. Пользователи смогут сканировать их с экрана.

Скачивание книг.С помощью QR-кода можно скачать книгу на свой смартфон с виртуальной книжной полки. Виртуальная книжная полка– представляет изображение книг, на корешки которых нанесен QR-код, с помощью которого можно скачать в мобильное устройство книги.

Чтобы скачать книгу, достаточно навести камеру мобильного устройства на индивидуальный QR-код виртуальной книги, и загрузить файл в электронном виде через мобильный Интернет или бесплатную сеть Wi-Fi .

«Виртуальный абонемент» – один из популярных онлайн-сервисов. Пройдя регистрацию на портале, читатель становится удаленным пользователем библиотеки и получает возможность читать книги и периодику из полнотекстовых баз данных, приобретенных библиотекой, работать с ними онлайн с личных компьютеров.

Виртуальный абонемент включает книги и периодические издания электронно-библиотечных систем, например такой как «Библиотека ЛитРес». Данная библиотека создана на базе магазина электронных книг ЛитРес. Позволяет читателю запрашивать электронные книги в библиотеке и читать их на мобильных устройствах, на специализированных ридерах или любом другом устройстве, имеющем браузер с доступом в интернет. Войдя на сайт, используя полученный логин и пароль, читатель выбирает желаемую книгу, и отправляет запрос на книгу в библиотеку. Запрос обрабатывается библиотекой, и читатель получает доступ к книге. Одновременно на руках у читателя может быть не более 3-х купленных библиотекой книг.

Итак, все описанные выше формы работы с молодежью активно применяются как в библиотеках Российской Федерации, так и за рубежом, часть из этого уже применяется и в наших региональных библиотеках.

Кроме этого, библиотекари ведут активную деятельность в социальных сетях, знакомя потенциальных пользователей (читателей) с новыми услугами и возможностями библиотек. Ежедневно общаются со своими зарегистрированными читателями, консультируя их в онлайн-режиме, проводя книговыдачу в виртуальных библиотеках, организуя новые акции и флешмобы, а также выходя в прямые эфиры с новыми творческими мастер-классами.

Активно работают и группы в социальных сетях: сотрудники готовят обзоры творчества писателей-классиков и современных авторов, создают подборки аудиокниг и радиоспектаклей, публикуют художественные и познавательные фильмы с ссылками на YouTube и другие видеохостинги (веб-сервисы, позволяющие загружать и просматривать видео в браузере).

Виртуальные книжные выставки, слайд-галереи и выставки с дополненной реальностью, викторины на сайтах и блогах, обзоры книг и видео с мероприятий библиотеки. Все это активно продвигается в социальном интернет - пространстве.

Поиск и разработка креативного формата мероприятия – это совсем нелегкий творческий процесс. Невозможно с успехом провести мероприятие,взяв только его форму. Любая форма требует наполнения. Такого наполнения, которое с большим интересом встретится определенной публикой. На креативном библиотечном мероприятии нужно не наполнить участников информацией, а зажечь их как факел! Чтобы после они вновь захотели провести свой досуг в стенах библиотеки.

Перечень использованных источников:

  1. Волонтерское движение и библиотеки. Методические рекомендации [Электронный ресурс]. – Благовещенск, 2017. – URL: http://www.libamur.ru/sites/libamur/files/volonterskoe_dvizhenie_0.pdf. – Загл. с экрана.
  2. Горячев С.А. Как привлечь молодежь в библиотеку: методические рекомендации /Сост. Л.1 Г. Корнеева; Вяземская центральная районная библиотека. – Вяземский. – 51 с.
  3. Граффити на стенах библиотек Новороссийска [Электронный ресурс]. – 2020. – URL: https://stenaclub.ru/graffiti-na-stenah-bibliotek-novoros/. – Загл. с экрана.
  4. Интерактивные книги, мобильный функционал и программы-трансформеры для интересных библиотечных будней [Электронный ресурс] // Информационный бюллетень РБА. – Москва, 2020. – №90. – URL: http://www.rba.ru/netcat_files/55/993/rba90.pdf. – Загл. с экрана.
  5. Книги с дополнительной реальностью – интерактивное чтение в 3D и 4D [Электронный ресурс]. – URL: https://mentamore.com/virtualnaya-realnost/knigi-s-ar.html. – Загл. с экрана.
  6. Копилка библиотечных находок (дайджест). Выпуск 1 [Электронный ресурс]. – Красноярск, 2017. – URL: http://ostrovlib.ru/upload/book/2019/bib_tresuare_1.pdf. – Загл. с экрана.
  7. Креативные формы работы современной библиотеки [Электронный ресурс]. – 2018. – URL: http://www.pytyahlib.ru/wp-content/uploads/2018/02/Kreativnye-formy-raboty-sovremennoj-biblioteki.pdf. – Загл. с экрана.
  8. Литературное караоке: выразительное чтение и его новые возможности [Электронный ресурс]. – Чувашская Республика, 2017. – URL: http://www.nbchr.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=11002:literaturnoe-karaoke-vyrazitelnoe-chtenie-i-ego-novye-vozmozhnosti&catid=28&Itemid=479. – Загл. с экрана.
  9. «Новые формы работы библиотек в современных условиях» [Электронный ресурс]. – URL: http://metod.library.karelia.ru/files/301.pdf.– Загл. с экрана.
  10. Опыт зарубежных библиотек по привлечению к чтению молодежи [Электронный ресурс]. – Волгоград, 2015. – URL: https://zapiski56789.blogspot.com/2015/12/blog-post_6.html. – Загл. с экрана.
  11. Осваиваем креативные формы работы современной библиотеки / сост. В. В. Фатеева; Амур.обл. науч. б-ка им. Н. Н. Муравьева-Амурского, метод. отд. – Благовещенск, 2018. – 40 с.
  12. Продвижение книги и чтения в молодежной среде: информационно-аналитическая справка [Электронный ресурс]. – 2017. – URL: https://biblioteka29.ru/upload/medialibrary/fb8/reading_2017.pdf. – Загл. с экрана.
  13. Работа областных библиотек в период пандемии коронавируса [Электронный ресурс]. – Челябинск, 2020. – URL: http://chelreglib.ru/ru/news/5117/. – Загл. с экрана.
  14. Руководство для публичных библиотек России по обслуживанию молодёжи: принято Конференцией Российской библиотечной ассоциации; XVII Ежегодная сессия, 17 мая 2012 года, г. Пермь / Рос.библ. ассоц. – Санкт-Петербург: Российская национальная библиотека, 2012. – 48 с.
  15. Современные формы культурно-досуговой работы с читателями / сост. Чекушкина Е.Е.; под ред. Корниловой Н. В.; Департамент культуры и туризма Вологодской области; Вологод. обл. универс. науч. б-ка им. И.В. Бабушкина. – Вологда: ВОУНБ, 2017. – 47 с.
  16. QR-код в библиотеке [Электронный ресурс]. – URL: http://karlib.kz/ru/mobilnye-tekhnologii/32-metodicheskij-blog/1226-qr-kod-v-biblioteke. – Загл. с экрана.
       
   
     
 

Контакты

Адрес:
91053 ЛНР,
г. Луганск, ул. Советская 78

Почта:
gorkiy.library@gmail.com

Карта сайта

Режим работы

Понедельник-Четверг - 9:00-18:00
Пятница - выходной
Суббота - 9:00-17:00
Воскресенье - выходной

Санитарный день - последний четверг месяца

На нашем сайте и в соцсетях в режиме 24/7

Счётчики

Яндекс.Метрика
Индекс цитирования
Copyright © 2020 Луганская Республиканская универсальная научная библиотека им. М.Горького

Меню